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Nombre del Docente: Juliana María José Gamero de Guerrero
Fecha: De 04 al 06 de Setiembre de 2013
Año: Primer año de Bachillerato
Asignatura: Seminario de Ética
TRABAJO DEPERÍODO Tema: La Ciencia y la ética
Hora: 1 hora
Indicador de Logro:
1. Categoriza, con interés , lascaracterísticas principales de la ciencia
2. Analiza, con interés, el acceso , el uso de la investigación y divulgación de la ciencia

Actividad 1. Desarrollo de una guía de análisis
Propósito de la Actividad:Analizar los ámbitos cada una de las características de la ciencia, la ética
.
Instrucciones:
1. Trabaje de forma en su casa, según los grupos asignados en clases (Conformados por tres o cuatropersonas).
2. Redacte un trabajo a Computadora sobre los ámbitos de decisión personal y social , en páginas de papel bond, tamaño carta, adjúntelas a un folder morado
3. El trabajo debe contener:a) Portada ( no olvidar colocar la sección del primer año)
b) Introducción
c) Objetivos Generales y específicos
d) Desarrollo (Ver la guía en las funciones del lenguaje).
e) Conclusiones.
f)Fuentes Consultadas.
4. Fecha de entrega: desde 04 al 06 de septiembre de 2013 ( entregárselo a su presidente de grado y pasare a traerlo a cada aula)


Las funciones del lenguaje y susestructuras:
1. La Ciencia y la Ética
a) Elaborar cuadro comparativo de la ciencia y la ética menciones cada una de sus características
b) Investiga un caso donde se aplique la ciencia y la ética yconcluya sobre el tema.
c) Realizar un análisis del rol que desempeña la ética en la ciencia.
2. Acceso, uso, investigación y divulgación de la ciencia
a) Investiga cual es la importancia que trae a lasociedad el acceso, uso, investigación y divulgación de la ciencia.
b) Elabora un cuadro comparativo de los elementos a utilizar para el acceso, uso, investigación y divulgación de la ciencia...