Kiki

Proyecto Tecnológico (Explicitar la consigna que
plantea el problema a resolver)
- Análisis de productos (Indicar el objeto /s a analizar y
en qué aspectos)
- Análisis de procesos de producción (Indicar actividades
previas, durante y después)
- Análisis de Servicio (Ídem anterior

Hagamos una investigación bibliográfica: ¿qué antecedentes
históricos tiene nuestra estufa?

El Análisisde productos tecnológicos
Los productos tecnológicos incluyen Objetos (bienes),
Procesos (de producción), y Servicios.
Etapas de la lectura de un objeto
Nombre del objeto..................
Dibujar el objeto indicando sus dimensiones, y de ser factible
vinculado gráficamente con elementos de dimensiones conocidas (la
mano por ejemplo).
* Análisis morfológico- La forma
¿Qué forma tiene?Identificar la forma y describirla de manera clara, planteando sus
características, además buscar su analogía con otras formas conocidas.
El análisis debe abarcar tanto lo visual (configuración, color, brillo, etc.),
como lo táctil (textura) y lo sinestésico.
* Análisis funcional-
¿Qué función cumple? ¿Para qué sirve?
Se llama función la manera en que el objeto cumple el propósito
para el cualfue concebido y construido. La función y la forma son dos
cualidades de un producto íntimamente vinculadas, podemos decir que
en general la forma denota la función.
Se incluye en este análisis lo operativo, el reconocimiento de su
modo de uso, de su ergonomía y de su relación con el usuario, con el
entorno, el criterio de confort, etc.
* Análisis estructural- La estructura formal
¿Cuálesson sus elementos y cómo se relacionan?
Se plantea reconocer la estructura del objeto (modo en que
están dispuestas las partes)y de ser necesario, un despiece del mismo,
la confección de un listado de componentes, el análisis de éstos, la
determinación de la misión de cada uno y las relaciones entre ellos.
* Análisis del funcionamiento
¿Cómo funciona? ¿Qué tipo de energía requiere suoperación?
¿Cuál es el consumo, el rendimiento?
Se busca determinar los principios de funcionamiento, la
explicación de cómo funciona, el tipo de energía y el consumo que
requiere su operación, el costo operativo, el rendimiento del producto,
etc.
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas – Prof. Ileana Villavicencio 71
Licenciatura en EGB 1 y 2 – Escuela para la Innovación Educativa - UNSE
Se puedeplantear la relación entre la estructura y el
funcionamiento del producto, es decir la identificación de cómo cada uno
de los elementos contribuye al funcionamiento del producto y, a su vez,
la explicación de la función y los principios de funcionamiento de cada
elemento y cómo contribuye cada uno de ellos al conjunto.
* Análisis tecnológico
¿Cómo está hecho y de qué materiales?
Abarca elanálisis de la elección de los materiales utilizados y los
procedimientos empleados en su fabricación.
* Análisis económico
¿Qué valor tiene?
Consiste en establecer las relaciones entre el costo o el precio del
producto y su conveniencia por duración, calidad, etc.
* Análisis comparativo
¿En qué se diferencia de otros objetos similares?
Saliendo de la estructura del objeto en sí mismo, y yendohacia el
contexto, se busca establecer las diferencias y similitudes del producto
con otros que cumplen la misma función, tomando por ejemplo los
aspectos morfológico, tecnológico, funcional, aspectos históricos, etc.
* Análisis relacional
¿Cómo está relacionado con su entorno?
Análisis de las relaciones del objeto con su entorno, con otros
objetos relacionados a la misma necesidad quecubren, (cocinar, comer,
limpiar, lavar, etc.) y a otros objetos que son manifestaciones de la
época (arte, arquitectura, mobiliario, vestimenta, etc.)
* Análisis del surgimiento y evolución histórica del producto
¿Cómo está vinculado a la estructura sociocultural y a las
demandas sociales?
Los análisis anteriores permitirán aproximarnos a los orígenes del
producto, las posibles causas de...