kikuta
Páginas: 8 (1843 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2014
batxillerat
2014
Aquesta edició s’ha tancat en data 28 de febrer de 2014.
Més informació a www.gencat.cat/ensenyament/queestudiar
(Estudiar a Catalunya)
b
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
El batxillerat
© Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Edició
Servei de Comunicació i Publicacions
Disseny gràfic
Enric Jardí
1a edició
Març de 2014Tiratge
3.000 exemplars
Impressió
Orriols, SA
Dipòsit legal
B-5.537-2014
Què és
Organització
El batxillerat té dos cursos
acadèmics. Aquesta etapa
de formació acadèmica es cursa
convencionalment entre els 16
i els 18 anys, però és oberta
a persones de qualsevol edat, ja sigui
de forma presencial o a distància.
Modalitats
El batxillerat prepara els alumnes
per a la sevaincorporació a estudis
posteriors, tant professionals com
universitaris, i per a l’accés al món
laboral.
El batxillerat s’organitza en tres
modalitats:
– Arts
– Ciències i tecnologia
– Humanitats i ciències socials
Matèries
El currículum de batxillerat consta
de matèries comunes, matèries
de modalitat i matèries optatives,
i també del treball de recerca.
A més, els alumnes tenenassignades
hores de tutoria.
Les matèries comunes les cursen tots
els alumnes.
L’alumne ha de triar un mínim de sis
matèries de modalitat al llarg dels dos
cursos, de les quals cinc han de ser
de la modalitat escollida.
L’estudiant ha de completar-ne
l’horari amb altres assignatures de la
mateixa modalitat, d’altres modalitats
o amb matèries optatives.
Els alumnes que es matriculin
encentres ordinaris poden cursar
alguna matèria de modalitat de segon
curs a través del batxillerat
a distància, si el seu centre no
l’ofereix, amb un màxim de dues
matèries per alumne. Per a les
matèries de primer curs, aquesta
possibilitat només es pot demanar si
una matèria té continuïtat en el segon
curs i el centre no la pot oferir per
motius organitzatius, amb un màxim
de dues matèriesper alumne.
3
El batxillerat
El batxillerat
Modalitats
Matèries del batxillerat
Treball de recerca
Arts
L’alumne ha de triar un tema per fer
un treball de recerca, que estarà
tutoritzat per un professor,
preferentment en el segon curs.
La modalitat d’arts s’adreça
a persones interessades en els
fenòmens artístics, caracteritzats
per la sensibilitat, l’expressió
i lacreativitat; un alumne amb
inquietuds, tot i que no
necessàriament amb un perfil
d’intèrpret entorn del món
audiovisual, les arts gràfiques,
el disseny, el patronatge, els mitjans
de comunicació, la publicitat, les arts
escèniques, la producció i gestió
d’empreses del sector cultural
o l’animació cultural i social.
El nombre d’hores setmanals
de les diferents matèries dels doscursos del batxillerat són:
Aquest treball, que és obligatori,
contribueix a desenvolupar
la capacitat de recerca adient
a aquest nivell d’estudis, capacitat
que és imprescindible per afrontar
amb èxit opcions acadèmiques
posteriors.
Podeu consultar el fullet monogràfic
Batxillerat-Treball de recerca al web
del Departament d’Ensenyament
www.gencat.cat/ensenyament/
queestudiar
TutoriaCada grup classe té una hora de
tutoria a la setmana.
Ciències i tecnologia
La modalitat de ciències i tecnologia
s’adreça a alumnes interessats per
les ciències experimentals, les
matemàtiques, els estudis relacionats
amb continguts cientificosanitaris
i el món dels processos tecnològics i
dels materials, instruments, aparells
i màquines que s’utilitzen en la
producció de béns iserveis.
Humanitats i ciències socials
La modalitat d’humanitats i ciències
socials s’adreça a alumnes
amb inquietuds relacionades amb
els estudis lingüístics i literaris,
la filosofia, les manifestacions
culturals, les ciències socials,
jurídiques, polítiques i econòmiques,
la gestió i administració pública,
la comunicació, les relacions
públiques, la publicitat, el turisme
i altres...
2014
Aquesta edició s’ha tancat en data 28 de febrer de 2014.
Més informació a www.gencat.cat/ensenyament/queestudiar
(Estudiar a Catalunya)
b
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
El batxillerat
© Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Edició
Servei de Comunicació i Publicacions
Disseny gràfic
Enric Jardí
1a edició
Març de 2014Tiratge
3.000 exemplars
Impressió
Orriols, SA
Dipòsit legal
B-5.537-2014
Què és
Organització
El batxillerat té dos cursos
acadèmics. Aquesta etapa
de formació acadèmica es cursa
convencionalment entre els 16
i els 18 anys, però és oberta
a persones de qualsevol edat, ja sigui
de forma presencial o a distància.
Modalitats
El batxillerat prepara els alumnes
per a la sevaincorporació a estudis
posteriors, tant professionals com
universitaris, i per a l’accés al món
laboral.
El batxillerat s’organitza en tres
modalitats:
– Arts
– Ciències i tecnologia
– Humanitats i ciències socials
Matèries
El currículum de batxillerat consta
de matèries comunes, matèries
de modalitat i matèries optatives,
i també del treball de recerca.
A més, els alumnes tenenassignades
hores de tutoria.
Les matèries comunes les cursen tots
els alumnes.
L’alumne ha de triar un mínim de sis
matèries de modalitat al llarg dels dos
cursos, de les quals cinc han de ser
de la modalitat escollida.
L’estudiant ha de completar-ne
l’horari amb altres assignatures de la
mateixa modalitat, d’altres modalitats
o amb matèries optatives.
Els alumnes que es matriculin
encentres ordinaris poden cursar
alguna matèria de modalitat de segon
curs a través del batxillerat
a distància, si el seu centre no
l’ofereix, amb un màxim de dues
matèries per alumne. Per a les
matèries de primer curs, aquesta
possibilitat només es pot demanar si
una matèria té continuïtat en el segon
curs i el centre no la pot oferir per
motius organitzatius, amb un màxim
de dues matèriesper alumne.
3
El batxillerat
El batxillerat
Modalitats
Matèries del batxillerat
Treball de recerca
Arts
L’alumne ha de triar un tema per fer
un treball de recerca, que estarà
tutoritzat per un professor,
preferentment en el segon curs.
La modalitat d’arts s’adreça
a persones interessades en els
fenòmens artístics, caracteritzats
per la sensibilitat, l’expressió
i lacreativitat; un alumne amb
inquietuds, tot i que no
necessàriament amb un perfil
d’intèrpret entorn del món
audiovisual, les arts gràfiques,
el disseny, el patronatge, els mitjans
de comunicació, la publicitat, les arts
escèniques, la producció i gestió
d’empreses del sector cultural
o l’animació cultural i social.
El nombre d’hores setmanals
de les diferents matèries dels doscursos del batxillerat són:
Aquest treball, que és obligatori,
contribueix a desenvolupar
la capacitat de recerca adient
a aquest nivell d’estudis, capacitat
que és imprescindible per afrontar
amb èxit opcions acadèmiques
posteriors.
Podeu consultar el fullet monogràfic
Batxillerat-Treball de recerca al web
del Departament d’Ensenyament
www.gencat.cat/ensenyament/
queestudiar
TutoriaCada grup classe té una hora de
tutoria a la setmana.
Ciències i tecnologia
La modalitat de ciències i tecnologia
s’adreça a alumnes interessats per
les ciències experimentals, les
matemàtiques, els estudis relacionats
amb continguts cientificosanitaris
i el món dels processos tecnològics i
dels materials, instruments, aparells
i màquines que s’utilitzen en la
producció de béns iserveis.
Humanitats i ciències socials
La modalitat d’humanitats i ciències
socials s’adreça a alumnes
amb inquietuds relacionades amb
els estudis lingüístics i literaris,
la filosofia, les manifestacions
culturals, les ciències socials,
jurídiques, polítiques i econòmiques,
la gestió i administració pública,
la comunicació, les relacions
públiques, la publicitat, el turisme
i altres...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.