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CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL SAGRADO CORAZON

PROYECTO:
VIAJEMOS JUNTOS EN EL TREN DE LOS VALORES

ESTEBAN GONZALEZ CABRALES
GRUPO: LOS
NIVEL: PRE-ESCOLAR

PLANETA RICA
2014.


TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION
2. PIRAMIDE
3. JUSTIFICACION
4. OBJETIVO
4.1. OBJETIVO GENERAL
4.2. OBJETIVO ESPECIFICO
5. VALORES DE CADA SER HUMANO
6. BIOGRAFIA DEL NIÑO.




INTRODUCCIONPIRAMIDE





JUSTIFICACION













OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Promover con niños, niñas, padres de familia y talento humano los valores morales, incentivando el deseo de conocer e indagar y poner en práctica estos, para que puedan encarar los problemas cotidianos desde una perspectiva ética.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Implementar estrategiaseducativas llamativas y sustanciosas, para la enseñanza de estos en su contexto socio familiar.
Propiciar un ambiente donde se ingresen padres de familias, niños, niñas y talento humano en las acciones planeadas, para la formación en valores y mejorar la unidad familiar.
Ambientar el lugar con niños(as), padres de familias para dar a conocer y cumplir este proyecto.
Motivar a los padres defamilias, niños(as) a hacer participes de la formación en valores, para fortalecer el énfasis de nuestra institución.
Trazar estrategias donde se puedan conocer y poner en prácticas valores básicos.










VALORES DE CADA SER HUMANO








VALORES
RESPETO: El respeto es reconocer en sí y en los demás sus derechos y virtudes con dignidad, dándoles a cada quién su valor.
MICHAY SU ABUELO:
El abuelo, el mayor de la casa, era muy muy anciano. Sus piernas ya no soportaban su peso, sus ojos ya no podían ver, sus oídos no escuchaban y en su boca no quedaba un solo diente. Su hijo y su nuera no le servían la comida en la mesa, sino al lado de la estufa, para que no ensuciara. Una vez le pusieron la comida en un tazón. Cuando el viejecito quiso levantarlo, lo dejó caer sinquerer, y el traste se rompió. Todo se derramó sobre el piso. Empleando un tono grosero, le dijo que a partir de ese día le servirían de Comer en una cubeta de madera, como las que se usaban para dar su alimento a los animales. El anciano suspiró hondamente pero no dio respuesta alguna a esas palabras que lo habían lastimado. Pasó algún tiempo desde esa ocasión. Un día estaban en la casa el hijo yla nuera del anciano. Los dos esposos miraban con mucha atención al pequeño niño de ambos. El infante estaba en el suelo, jugando con unos bloques de madera. Los acomodaba de una manera y de otra, como si quisiera darle forma a un objeto en particular.
¿Qué figuras estas haciendo con esos pedazos de madera, hijo?
preguntó con curiosidad su padre.
Estoy haciendo una cubeta de madera papá. Deesa forma, cuando tú y mamá sean tan viejos como el abuelo podré usarla para servirles su comida informó el pequeño Micha. Sin decir palabra, el hombre y la mujer se pusieron a llorar. Sentían vergüenza de haber tratado al abuelo de aquella manera. Desde aquel día le sirvieron nuevamente la comida en la mesa, y lo cuidaron bien.

RESPONSABILIDAD: es un valor que está en la conciencia de lapersona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.


















SOLIDARIDAD: sentimiento que se basa en la unidad, en la unión para conseguir metas, fines, objetivos o intereses en común. 




















OBEDIENCIA: La obediencia es una actitud responsable de colaboración yparticipación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y las tareas productivas.
LA TORTUGA DESOBEDIENTE:
Cuando llegó al lugar de donde venía la música, se encontró que allí vivía un perro que se llamaba Franklin, el cual le dijo que él tenía mucha hambre y que si ella no había pasado por algún lugar adonde hubiera comida abundante.
Ella le dijo: "tranquilo amigo, yo te voy a...