KIN 072

FACULTAD DE SALUD

PROGRAMA DE ASIGNATURA
I

ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA
ASIGNATURA
CÓDIGO
PRERREQUISITOS
RÉGIMEN
CARÁCTER
NIVEL
CRÉDITOS Y HORAS TOTALES
TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO
TPE*
FECHA

: KINESIOLOGÍA – TECNOLOGÍA MÉDICA – ENFERMERÍA –
FONOAUDIOLOGÍA – TERAPIA OCUPACIONAL – NUTRICIÓN Y
DIETÉTICA
: ESTADISTICA PARA CIENCIAS DE LA SALUD
: KIN-072
: MATEMÁTICAS PARA CIENCIAS DE LA SALUD OMATEMÁTICA
BÁSICA
: SEMESTRAL
: OBLIGATORIO
: III SEMESTRE
: 5 CRÉDITOS = 140 HORAS CRONOLÓGICAS
: 90 HORAS (54 HORAS PEDAGÓGICAS CÁTEDRA Y 36
PEDAGÓGICAS LABORATORIO = 60 HRS. CRONOLÓGICAS
: 80 HORAS CRONOLÓGICAS
: ENERO 2014
*Trabajo Personal del Estudiante

II DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Estadísticas para Ciencias de la Salud es una asignatura que entrega al estudiante los
conocimientos yherramientas básicas que permiten organizar, resumir y presentar datos de manera
informativa, estimar niveles de incertidumbre asociados a estimadores y realizar los análisis apropiados
de fenómenos caracterizados por el azar y la variabilidad, con énfasis en situaciones vinculadas al área
de la salud.
III OBJETIVO GENERAL
-

Aplicar los conceptos y métodos estadísticos básicos como herramientafundamental para el
ordenamiento y presentación de datos y la interpretación de resultados vinculados a estudios, y
como apoyo en la formulación de proyectos de investigación.

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos.
La Universidadconservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar
que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

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IV CAPACIDADES
-

-

-

Identificarvariables cualitativas y cuantitativas reconociendo los métodos descriptivos para la
presentación de resultados que involucren estos tipos de variables.
Aplicar métodos de estadística descriptiva con datos reales (o simulados) y en contextos de
presentación semejantes a los encontrados en el área de la salud.
Aplicar métodos de estadística inferencial para estimar intervalos de confianza yrealizar prueba de
hipótesis.
Aplicar programas computacionales para el análisis de datos en estudios científicos del área de la
salud

ACTITUDES A DESARROLLAR
-

Rigurosidad en el trabajo.
Trabajo en equipo.
Participación activa en clases.
Pensamiento crítico y analítico.
Pensamiento estructurado de acuerdo al método científico.
Independencia intelectual.
Respeto intelectual (de ideas y posturasdistintas a las propias).
Autodisciplina aplicada al estudio y trabajo personal.

V UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
PROBABILIDAD, VARIABLES ALEATORIAS Y DISTRIBUCIONES
ESTADISTICA INFERENCIAL Y METODOS BASICOS ASOCIADOS

UNIDAD I ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Contenidos de cátedra asociados a la Unidad
Resultados de Aprendizaje
(Aprendizajes Esperados)
-Identificar y reconocer
los principales conceptos
utilizados en estadísticas
entendiendo su relación
con el método científico y
las investigaciones
llevadas a cabo en el
área de las ciencias de la
salud.

25 HORAS
30 HORAS
35 HORAS
15 HORAS

Contenidos
 Introducción a la estadística descriptiva, definiciones y conceptos
básicos
 Definiciones y conceptos:
 Estadística, datos, variables, poblaciones ymuestras
 Estadística y método científico
 Diseño y análisis de muestreos y experimentos
 Presentación y análisis de la información
 Estadística y notación matemática
 Uso del lenguaje simbólico matemático (notación matemática)
 Principales símbolos y operadores matemáticos en estadística

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en...