Kinesiologia educativa

Páginas: 6 (1283 palabras) Publicado: 2 de abril de 2011
Gimnasia Cerebral
KINESIOLOGÍA EDUCATIVA
"El movimiento es la puerta de entrada al aprendizaje de la Kinesiología Educativa."
Dr. Paul Dennison, Fundador de la Kinesiología Educativa
La Gimnasia Cerebral (Brain Gym®) es un sistema de actividades fáciles y agradables, que mejoran directamente las funciones cerebrales, entre otras: la concentración, la comprensión de lectura o la memoria.
LaGimnasia Cerebral es un método práctico y dinámico que favorece el óptimo funcionamiento de los dos hemisferios y mejora la conexión entre cerebro y cuerpo a través del movimiento.
La Gimnasia Cerebral fue desarrollada por Dr. Paul Dennison, pionero en la investigación cerebral y basándose en la Kinesiología Aplicada y la Psicología del Aprendizaje.
La Gimnasia Cerebral esta dirigida a todos losque quieren aprender nuevas técnicas eficaces para facilitar y mejorar su capacidad de aprendizaje. profesores, terapeutas, psicólogos, padres, alumnos y estudiantes.
¿Qué incluye un curso integral de capacitación en Brian Gym®?
Tiene como objetivo ampliar la capacidad de aprendizaje y mejorar la coordinación del movimiento a través de la integración del hemisferio derecho e izquierdo; seaprende el Test muscular, diferentes ejercicios de Brain Gym® y a definir metas y hacer equilibraciones.
Con estas técnicas uno se puede ayudar a sí mismo y a los demás optimizando técnicas de estudios, concentración, etc. y reduciendo el estrés emocional e intelectual.
El potencial óptimo del cerebro se adquiere en el momento de una activación tridimensional. Cuando las tres dimensiones trabajanjuntas el sistema está equilibrado para comprender, organizarse y comunicarse. Si una o más dimensiones están afectadas por el estrés que provoca la situación del aprendizaje, el proceso cerebral implicado esta obstaculizado y por tanto atrofiado.
Las técnicas de Gimnasia Cerebral II nos permitirán reconocer y desarrollar nuevos niveles de aprendizaje. Con ellas recuperamos el proceso natural deaprender con alegría, agilidad y sin estrés.
Brain Gym® en 26 ejercicios
26 Ejercicios que nos ayudan a aprender y enseñar con mas éxito.
Experimentamos como los ejercicios de Brain Gym® nos ayudan a reducir el estrés asociado con el aprendizaje y el aprender se convierte nuevamente en algo divertido y agradable.
No se trabaja con el Test muscular sino cada persona puede experimentar por laobservación de sí mismo los efectos que le hacen los ejercicios de Brain Gym®. Esto ayuda a la persona saber elegir en un momento específico el ejercicio más adecuado.

Muchos años de experiencia con estos ejercicios han demostrado que tienen consecuencias muy concretas sobre nuestra capacidad de:
comunicar (conexión entre el hemisferio derecho e izquierdo)
organizar (conexión entre zonas superiorese inferiores del cerebro)
comprender (conexión entre zonas anteriores y posteriores del cerebro)
Con los ejercicios recibimos una herramienta útil y comprobada que mejora la concentración, la memoria, la lectura, la comprensión de la lectura, la escritura, la ortografía, la redacción creativa y fomenta la actitud positiva que es básica para el éxito escolar y universitario.
Experimentaremoscomo los ejercicios de Brain Gym® ayudan a reducir el estrés y como el aprendizaje se convierte en algo divertido. La integración del hemisferio derecho e izquierdo a través del movimiento. Mejorar la concentración, la comunicación y la comprensión. Disponemos con la Gimnasia Cerebral de una herramienta que nos ayuda a mejorar la comunicación, la concentración, la organización, la lectura, laescritura la redacción y comprensión de textos.
Círculos de la Visión
Los Círculos de la Visión nos ofrecen a cada uno de nosotros la oportunidad de descubrir y explorar nuevas formas de vivir en el mundo. Podemos dejar de lado viejos hábitos de percepción que ya no nos sirven y avanzar hacia patrones más integrados y holísticos. En el espacio seguro que juntos creamos, exploraremos las formas...
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