Kinesiologia
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
PRACTICA EN CONTEXTO
INSTRUCTIVO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS
Ramo Evaluación de la Estructura y Función
Dentro de la actividad curricular en que se enmarca esta práctica en contexto y que estádirigida a los estudiantes de cuarto semestre, tiene como objetivo conocer de una manera más cercana la labor del kinesiólogo en lo relativo a aquellos conceptos revisados en el aula y llevarlosa un contexto práctico.
La actividad será guiada por el docente del lugar y evaluada por el profesor de aula, para lo cual se requerirá una presentación final por parte del alumno, querecopile el trabajo solicitado en la visita y presentado en clases.
La actividad que se detalla, se espera que sean desarrolladas en grupos pequeños o de manera individual a elección del docenteclínico considerando las características del centro, facilitando que todos puedan participar adecuadamente y al mismo tiempo puedan apoyarse y discutir.
Se asignarán a cada alumno alrededor detres visitas a distintos centros clínicos donde realizarán actividades en concordancia con los contenidos revisados en el aula e interrelacionados a la asignatura de Evaluación de la Estructura yFunción.
En el transcurso de estas tres visitas el alumno deberá:
Analizar una ficha clínica para que puedan extraer los datos de relevancia y así luego complementar esta actividad conuna entrevista con el paciente/usuario, donde deberán ahora interrogarlo de manera dirigida para obtener la totalidad de la información necesaria para completar la historia clínica.
Pararealizar lo anterior, el estudiante posee conocimientos acerca de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), además de elementos semiológicos básicospara la extracción de datos de la ficha clínica y conducir una entrevista clínica.
Universidad Nacional Andrés Bello
Escuela de Kinesiología
Equipo de Evaluación de Estructura y Función
INSTRUCTIVO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS
Ramo Evaluación de la Estructura y Función
Dentro de la actividad curricular en que se enmarca esta práctica en contexto y que estádirigida a los estudiantes de cuarto semestre, tiene como objetivo conocer de una manera más cercana la labor del kinesiólogo en lo relativo a aquellos conceptos revisados en el aula y llevarlosa un contexto práctico.
La actividad será guiada por el docente del lugar y evaluada por el profesor de aula, para lo cual se requerirá una presentación final por parte del alumno, querecopile el trabajo solicitado en la visita y presentado en clases.
La actividad que se detalla, se espera que sean desarrolladas en grupos pequeños o de manera individual a elección del docenteclínico considerando las características del centro, facilitando que todos puedan participar adecuadamente y al mismo tiempo puedan apoyarse y discutir.
Se asignarán a cada alumno alrededor detres visitas a distintos centros clínicos donde realizarán actividades en concordancia con los contenidos revisados en el aula e interrelacionados a la asignatura de Evaluación de la Estructura yFunción.
En el transcurso de estas tres visitas el alumno deberá:
Analizar una ficha clínica para que puedan extraer los datos de relevancia y así luego complementar esta actividad conuna entrevista con el paciente/usuario, donde deberán ahora interrogarlo de manera dirigida para obtener la totalidad de la información necesaria para completar la historia clínica.
Pararealizar lo anterior, el estudiante posee conocimientos acerca de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), además de elementos semiológicos básicospara la extracción de datos de la ficha clínica y conducir una entrevista clínica.
Universidad Nacional Andrés Bello
Escuela de Kinesiología
Equipo de Evaluación de Estructura y Función
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