kinesiotaping pediatrico
Páginas: 8 (1898 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
EL KINESIOTAPING APLICADO A ALUMNOS CON NEE: EXPERIENCIA EN ...
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EL KINESIOTAPINGAPLICADO A ALUMNOS
EXPERIENCIA EN UN CENTRO EDUCATIVO
CON
NEE:
AUTORA: Isabel Jiménez Mata
Fisioterapeuta del CPEE Miguel de Unamuno
RESUMEN:
El kinesiotaping es una técnica relativamente reciente y cada vez son más los fisioterapeutas interesados
en ella. No hay publicados todavía buenos estudios comparativos sobre su utilidad, pero su uso continúa
incrementándose, sobre todo encampos de traumatología, fisioterapia deportiva…
Con este artículo tan sólo pretendo exponer mi experiencia con pacientes pediátricos con alteraciones
neurológicas y dentro del ámbito educativo. Es una experiencia muy reciente, ya que llevo trabajando con
este método 8 meses y, aunque los resultados han sido en general muy positivos, será necesario
continuar investigando y valorando resultadosmás a largo plazo.
Añado también como ejemplo y de forma esquemática, un caso clínico.
ABSTRACT:
Kinesiotaping is a relatively recent technique and every time they are plus the physiotherapists interested
in her. It does not have still published good comparative studies on his utility, but its use continues being
increased, mainly in fields of orthopedic surgery, sport physiotherapy…
Withthis article I only try to set out my experience with paediatric patients with neurological alterations
and within the educative scope. It is a very recent experience, since I take working with this method 8
months and, although the results have been generally very positive, will be necessary more in the long
term to continue investigating and valuing results.
I also add as example and ofschematic form, a clinical case.
PALABRAS CLAVE: neurología, pediatría, vendaje elástico.
KEY WORKS: neurology, paediatrics, elastic bandage.
INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo se ha desarrollado en un centro de educación especial, lo que conlleva que la edad de
los pacientes ha oscilado entre 3 y 13 años (etapas de infantil y EBO). Nuestros alumnos tienen asociada
deficiencia mental de moderada asevera (2,3) y presentan la patología propia de su enfermedad, así
como los trastornos asociados que pueden padecer (deficiencias auditivas, visuales,…), los cuales van a
requerir un manejo específico y multidisciplinar (4-8)
MATERIAL Y MÉTODO:
Se ha utilizado cinta Kinesio Tex Gold. La forma de colocarlas, así como la tensión aplicada se ha ceñido al
método de kinesiotaping (www.kinesiotaping.com )
El kinesiotaping se ha usado para potenciar-mejorar habilidades motrices concretas que refuercen las
http://www.efisioterapia.net/articulos/imprimir.php?id=374&p=374-kinesiotapong-al...
03/09/2009
EL KINESIOTAPING APLICADO A ALUMNOS CON NEE: EXPERIENCIA EN ...
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capacidades del alumno que vamos a trabajar con los métodos de estimulación sensoriomotriz (conceptoBobath, le Métayer, Levitt…)(9-13).
Tras hacer una valoración del nivel de evolución motriz del alumno, se establecen los objetivos del
tratamiento fisioterápico (14-18).
Basándonos en estos objetivos, se plantean habilidades motrices básicas que nos ayuden a conseguirlo y
luego debemos priorizar la función en la que queremos actuar con el kinesiotaping. Recordar también que
el método dekinesiotaping tiene sus test de valoración (linder test) que también nos serán de utilidad
para establecer la zona en la que aplicarlo. Según mi experiencia debemos tener en cuentas varios
aspectos:
- Buscar objetivos concretos orientados a la funcionalidad (según un estudio publicado en 2002 (19)
que evaluaba la efectividad de la terapia bobath en un grupo de pacientes con PCI, cuando se...
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EXPERIENCIA EN UN CENTRO EDUCATIVO
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RESUMEN:
El kinesiotaping es una técnica relativamente reciente y cada vez son más los fisioterapeutas interesados
en ella. No hay publicados todavía buenos estudios comparativos sobre su utilidad, pero su uso continúa
incrementándose, sobre todo encampos de traumatología, fisioterapia deportiva…
Con este artículo tan sólo pretendo exponer mi experiencia con pacientes pediátricos con alteraciones
neurológicas y dentro del ámbito educativo. Es una experiencia muy reciente, ya que llevo trabajando con
este método 8 meses y, aunque los resultados han sido en general muy positivos, será necesario
continuar investigando y valorando resultadosmás a largo plazo.
Añado también como ejemplo y de forma esquemática, un caso clínico.
ABSTRACT:
Kinesiotaping is a relatively recent technique and every time they are plus the physiotherapists interested
in her. It does not have still published good comparative studies on his utility, but its use continues being
increased, mainly in fields of orthopedic surgery, sport physiotherapy…
Withthis article I only try to set out my experience with paediatric patients with neurological alterations
and within the educative scope. It is a very recent experience, since I take working with this method 8
months and, although the results have been generally very positive, will be necessary more in the long
term to continue investigating and valuing results.
I also add as example and ofschematic form, a clinical case.
PALABRAS CLAVE: neurología, pediatría, vendaje elástico.
KEY WORKS: neurology, paediatrics, elastic bandage.
INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo se ha desarrollado en un centro de educación especial, lo que conlleva que la edad de
los pacientes ha oscilado entre 3 y 13 años (etapas de infantil y EBO). Nuestros alumnos tienen asociada
deficiencia mental de moderada asevera (2,3) y presentan la patología propia de su enfermedad, así
como los trastornos asociados que pueden padecer (deficiencias auditivas, visuales,…), los cuales van a
requerir un manejo específico y multidisciplinar (4-8)
MATERIAL Y MÉTODO:
Se ha utilizado cinta Kinesio Tex Gold. La forma de colocarlas, así como la tensión aplicada se ha ceñido al
método de kinesiotaping (www.kinesiotaping.com )
El kinesiotaping se ha usado para potenciar-mejorar habilidades motrices concretas que refuercen las
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capacidades del alumno que vamos a trabajar con los métodos de estimulación sensoriomotriz (conceptoBobath, le Métayer, Levitt…)(9-13).
Tras hacer una valoración del nivel de evolución motriz del alumno, se establecen los objetivos del
tratamiento fisioterápico (14-18).
Basándonos en estos objetivos, se plantean habilidades motrices básicas que nos ayuden a conseguirlo y
luego debemos priorizar la función en la que queremos actuar con el kinesiotaping. Recordar también que
el método dekinesiotaping tiene sus test de valoración (linder test) que también nos serán de utilidad
para establecer la zona en la que aplicarlo. Según mi experiencia debemos tener en cuentas varios
aspectos:
- Buscar objetivos concretos orientados a la funcionalidad (según un estudio publicado en 2002 (19)
que evaluaba la efectividad de la terapia bobath en un grupo de pacientes con PCI, cuando se...
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