kjbj
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2014
Lunes o martes
Por Virginia Woolf
Perezosa e indiferente, sacudiendo con facilidad el espacio de sus alas, conocedora de su camino, pasa la garza sobre la iglesia, bajo el cielo.Blanco e indiferente, ensimismado, el cielo cubre y descubre sin cesar, se va y se queda. ¿Un lago? ¡Quítale las orillas! ¿Una montaña? Sí, perfecto, con el oro del sol en las laderas.Cae desde lo alto. Helechos o plumas blancas, siempre, siempre…
Deseando la verdad, esperándola, destilando laboriosamente unas pocas palabras, deseando siempre (se inicia un grito ala izquierda, otro a la derecha; ruedas golpean divergentes; omnibuses se conglomeran en conflicto), deseando siempre (el reloj asevera con doce claras campanadas que es mediodía; laluz vierte escamas de oro; niños se arremolinan), deseando siempre verdad. Roja es la cúpula; de los árboles cuelgan monedas; el humo sale lento de las chimeneas; ladrido, alarido,grito. «Compro metal»… ¿Y la verdad?
Como rayos orientados hacia un punto, pies de hombres, pies de mujeres, negros o con incrustaciones doradas (Esa niebla… ¿Azúcar? No, gracias… Lacommonwealth del futuro), la luz del fuego salta y deja roja la estancia, salvo las negras figuras y sus ojos brillantes, mientras descargan una camioneta fuera, la señorita Thingummysorbe té en su mesa escritorio, y las vitrinas protegen abrigos de pieles.
El mejor maestro es el que sugiere en lugar de imponer, es quien inspira a sus oyentes con el deseo deaprender.
Edwar Bulwer-Lytton
La educacion, como la luz del sol, puede y debe llegar a todos
Jose Pedrao Varela
El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresióncreativa y el conocimiento
Albert Einstein
Te vas a diseño de pagina despues te dire un apartado columnas le das click y de aparecerá en cuantas columnas quieres hacer tu documento
Por Virginia Woolf
Perezosa e indiferente, sacudiendo con facilidad el espacio de sus alas, conocedora de su camino, pasa la garza sobre la iglesia, bajo el cielo.Blanco e indiferente, ensimismado, el cielo cubre y descubre sin cesar, se va y se queda. ¿Un lago? ¡Quítale las orillas! ¿Una montaña? Sí, perfecto, con el oro del sol en las laderas.Cae desde lo alto. Helechos o plumas blancas, siempre, siempre…
Deseando la verdad, esperándola, destilando laboriosamente unas pocas palabras, deseando siempre (se inicia un grito ala izquierda, otro a la derecha; ruedas golpean divergentes; omnibuses se conglomeran en conflicto), deseando siempre (el reloj asevera con doce claras campanadas que es mediodía; laluz vierte escamas de oro; niños se arremolinan), deseando siempre verdad. Roja es la cúpula; de los árboles cuelgan monedas; el humo sale lento de las chimeneas; ladrido, alarido,grito. «Compro metal»… ¿Y la verdad?
Como rayos orientados hacia un punto, pies de hombres, pies de mujeres, negros o con incrustaciones doradas (Esa niebla… ¿Azúcar? No, gracias… Lacommonwealth del futuro), la luz del fuego salta y deja roja la estancia, salvo las negras figuras y sus ojos brillantes, mientras descargan una camioneta fuera, la señorita Thingummysorbe té en su mesa escritorio, y las vitrinas protegen abrigos de pieles.
El mejor maestro es el que sugiere en lugar de imponer, es quien inspira a sus oyentes con el deseo deaprender.
Edwar Bulwer-Lytton
La educacion, como la luz del sol, puede y debe llegar a todos
Jose Pedrao Varela
El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresióncreativa y el conocimiento
Albert Einstein
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