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¿Cómo afectan las incapacidades motrices al aprendizaje¿Cómo afectan las incapacidades motrices al aprendizaje?
MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD MENTAL
Marco Teórico
Motricidad en Niñoscon Parálisis Cerebral
La Parálisis Cerebral Infantil es una alteración que incluye al músculo, la postura y el movimiento. Provocado por alguna lesión en un cerebro en desarrollo, desde el embarazo,parto, hasta los 5 años de edad (momento en que el cerebro alcanza el 90% de su peso). No se trata de una única enfermedad, sino de un grupo de condiciones que provocan un mal funcionamiento de lasvías motoras (área del cerebro encargada del movimiento) en un cerebro en desarrollo y que son permanentes y no progresivos. También la severidad de la alteración es variable: encontramos desde formasligeras a formas graves con importantes alteraciones físicas, con, o sin retraso mental o convulsiones.
Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras queintervienen en el movimiento (sistema nervioso, órganos de los sentidos y sistema músculo esquelético).
La Motricidad puede clasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa.
Discapacidad intelectualLa discapacidad intelectual es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en conducta adaptativa, expresada en habilidadesadaptativa conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina con anterioridad a los 18 años.
Discapacidad intelectual leve CI 50-55 a 70
Se caracteriza por la adquisición tardía dellenguaje, pero la mayoría alcanzan la capacidad de expresarse en la actividad cotidiana. En gran parte llegan a desarrollar una autonomía personal a todos los niveles. Las mayores dificultades se presentanen las actividades escolares y muchos tienen problemas más específicos en la lectura y la escritura.
Discapacidad intelectual moderada CI 35-40 a 50-55
Los individuos incluidos en esta...