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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION POPULAR PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO MONS. DR “JESUS MARIA PELLIN”








FOMENTANDO CON ARTE LA EDUCACION DE LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO MONS. DR. “JESUS MARIA PELLIN”




INTEGRANTES:
SANCHEZ SUJEIDY# 03
RAMIREZ ROGER # 05
ZERPA MARIANYELA # 07
GAMBOA RONNY # 16
VIVAS RUBEN # 18
SANTIAGO DANIEL# 23
AÑO: 5to. SECCION: “B”

SAN CRISTOBAL, MARZO DE 2013
Capítulo I.

El Problema:

Planteamiento del problema


A lo largo de los años han existido ilustraciones artísticas conocidas en la sociedad como “murales”, con el fin de representar un hecho, deseo o actitud de acontecimientos para que perduren durante un largo periodo de tiempo. Estos murales son muy vistos pero no conocidosen su ámbito artístico, ya que muchos desconocen lo que estos simbolizan.

Un mural es una imagen que usa como soporte un muro o pared, siendo este uno de los soportes más usuales en la historia del arte, de carácter decorativo en la arquitectura, además debe contener en él un relato, es por ello que se dice que es como una película quieta. Los valores se definen como principios que permitenorientar el comportamiento de lo que hacen las personas, creencias fundamentales, es decir, es el reflejo de los actos de cada individuo, y demuestra su personalidad.

Estas ilustraciones tienen sus inicios en la época prehistórica; las primeras imágenes se descubrieron en los muros de las cavernas donde a través de las pinturas describían actividades de su vida, conocidas como “pinturasrupestres”, pudiéndose observar, la caza de animales, rituales con fuego, entre otras actividades que realizaban en la época. Posteriormente, en la civilización egipcia, se uso la escritura jeroglífica por medio de símbolos (serpientes, pájaros u ojos) algunos pintados en paneles o directamente sobre paredes; y en el imperio Romano, civilizaciones Mayas y Aztecas, los murales fueron usados para personificarla historia y costumbres de estas culturas ayudando en un futuro al hombre a estudiar y descifrar la vida de estas civilizaciones. Hoy en día, las técnicas que se usan para hacer murales producen admiración por su sencillez y duración.




Formulación del Problema

El problema que se ve presente es que los estudiantes de esta institución no cuentan con representaciones culturales quemotiven y fomenten a los estudiantes valores personales y educativos, debido al limitado conocimiento que se tiene de estos, como la responsabilidad, el respeto, la tolerancia, la solidaridad, entre otros. Además de contribuir con la educación personal y social de cada uno de los estudiantes de esta institución, como lo es el Liceo Bolivariano Mons. Dr. “Jesús María Pellín”. Con el uso de un mural sedesea ilustrar lo importante que es tener conocimientos de los valores, siendo esta una manera más didáctica de demostrar a los estudiantes lo importante que es tener una buena formación y que usen estos valores como principios en su vida tanto profesional como social.

Este problema trae consigo consecuencias como la falta de auto reflexión por parte de las personas que no tuvieron la dicha derecibir buenos valores, en este caso estudiantes. Un individuo sin valores hace daño sin mirar a quién, hasta el punto de poder quedar completamente solo, Nadie puede medir el mal que se hace, porque no hay conciencia formada y el que sufre como consecuencia de ello, no puede reclamarle algo que la otra persona no puede ver.

Para dar paso a la resolución del problema surgen una serie deinterrogantes que se deben resolver como: Porque la elaboración del mural?; Para qué se realizara?, Que beneficios obtendrán los estudiantes de la institución con este mural?, Que consecuencias traerá la preparación de este mural? Y mediante la solución de algunas preguntas como estas se podrá determinar que se deberá hacer para resolver el problema.


Objetivo General:

Elaboración de un mural...