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Aprender a Leer y Escribir
¿Cómo se puede aprender a leer y escribir mejor? Más al punto de aquí: ¿Cómo se puede aprender a leer y escribir mejor mediante la lectura de páginas web como éstas? 
En primer lugar:
La lectura es primordial. Uno puede escribir sólo así como se lee.  
Considere lo siguiente: No todos los lectores son escritores. Mucha gente lee los periódicos y las novelas y nuncaescribe una palabra original sí mismos. Se puede descifrar palabras y frases en la página, pero no tienen un conocimiento suficiente de la ortografía y la gramática para construir sus propias frases. Pero todos los escritores deben ser lectores! No se puede escribir sin leer lo que escribes. No se puede escribir sin entender primero cómo funciona el lenguaje para comunicar ideas. 
Todos losescritores confían en sus habilidades como lectores. Deben darse cuenta no sólo lo que han dicho, pero lo que han hecho. Y tienen que evaluar la forma en lo que han hecho que llegar a donde quieren ir. ¿Qué ingredientes adicionales se requieren? ¿Qué otros aspectos deben ser considerados? Lo que se debe evitar malentendidos?
Para escribir mejor, usted debe aprender a leer mejor.   Para evaluarconscientemente su escritura debe ser más conscientes de la lectura de los comportamientos. Por último, a través de nuestra educación y el empleo que se espera que sean capaces de leer los textos mucho más complicado de lo que se espera que escribir. Una vez más, la lectura es primordial.
Mejorar la escritura
Los lectores y escritores que ya no habla el idioma. Nuestra preocupación aquí, entonces, noes con el conocimiento de la lengua propia, con el vocabulario y la estructura básica de la pena, pero con facilidad en el uso de la lengua escrita. Y nuestra preocupación no es tanto con la estructura de las oraciones individuales, con el uso correcto y eficaz de la ortografía, la gramática, puntuacion, y la selección apropiada, al igual que con los elementos más generales que intervienen en laconstrucción de un amplio debate.
Estas páginas no tienen que ver con las reglas tradicionales de la gramática y el uso, con el verbo correcto o la ortografía. Ellos no se repiten las reglas que ha aprendido o no aprendieron en las clases de inglés. Si bien estas cuestiones son importantes para la buena escritura, estas páginas se centran en las preocupaciones más amplias.Nuestra atención aquíradica más en la elaboración y análisis de amplio debate, con cuestiones más amplias de cómo los pensamientos se desarrollan y cómo el significado se convierten en una discusión por escrito. 
La construcción de amplia discusión
La escritura se enseña tradicionalmente en términos de ejemplos. Los estudiantes deben leer bien formados ensayos (a menudo ejemplos de las categorías retóricas, comoargumento, la explicación y descripción) y para imitar su estructura. Pero muy pocos o ninguno los ensayos demuestran realmente sólo una forma. Un texto podría argumentar, explicando con una descripción como evidencia. 
La lectura nos puede enseñar algunas cosas sobre el idioma, pero la lectura de buenos ensayos sólo se puede llegar tan lejos en lo que nos permite ser mejores escritores. Al ver lo bienque otra persona se expresa a sí mismo no significa que pronto será capaz de hacer lo mismo a nosotros mismos. El hecho de que apreciamos algo que no quiere decir que puede imitar, imitar o duplicar. Sólo cuando comprendemos cómo se expresan las ideas, podemos comenzar a hacer lo mismo a nosotros mismos. 
¿Cuál es la estructura de la frase de James Baldwin:
Si - y ahora me refiero a los blancosrelativamente conscientes y los negros relativamente conscientes, que deben, como amantes, insisten en o crear la conciencia de los demás - no fallar en nuestro deber ahora, es posible que podamos, los pocos que somos, para poner fin a la pesadilla racial, y lograr nuestro país, y cambiar la historia del mundo.
¿Qué recursos de estructura de la oración es lo que usa? ¿Qué está haciendo que...