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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


Las estrategias de aprendizaje: encargadas para resolver la tarea de estudio, determina las técnicas adecuadas a utilizarse, controlando, aplicando y estableciendodecisiones posteriores en función de los resultados.

Un alumno emplea una estrategia cuando ajusta lo que piensa y hace “comportamiento”a aún tarea o actividad encomendada y a las circunstanciasproducidas

1. realizara refección conciente sobre el propósito y objetivo de la tarea encomendada
2. planificar como llevar a cabo ese propósito
3. realizar la tarea encomendada
4.evaluar su actuación
5. incorporar el conocimiento aprendido de esa estrategia, para poder aplicarla en otros problemas.


CLASIFICACIÒN DE LAS ESTRATEGIAS:


1_Estrategias de ensayo: aplicala repetición activa de los contenidos (decir, escribir) o centrarse en partes claves Ej.:
· Repetición de términos en voz alta,procedimiento de asociación mental de ideas esquemas o ejercicios (reglas mnemotécnicas), · copiar el material, · tomar notas literales
· subrayar
2_Estrategias de elaboración:coneccion entre lo nuevo y familiar Ej.:
· parafrasear
· resumir
· hacer analogías (comparación entre varias razones o conceptos)
· responder preguntas “incluidas en el texto y formuladas por elestudiante”

3_Estrategias de organización. En esta etapa se agrupa la información para mayor facilidad de recordar, se estructura el contenido, se divide en partes e identificando las relaciones yjerarquías, ej.

· resumir un texto
· esquematizar
Subrayado
· Cuadro sinóptico
· Red semántica es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y susinterrelaciones se representan mediante un grafo “dibujo”
· Mapa conceptual una Técnica de Estudio dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se...