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ESCUELA PREPARATORIA NUM. 22


MODALIDAD: DISTANCIA





ACTIVIDAD 2.2

METODOLOGIA


ALUMNO (A): Luselena Macias Torres
Evidencia de Aprendizaje 2.2
Síntesis



Laformulación de los problemas científicos
La investigación científica se desarrolla a partir de preguntas, las cuales generalmente están relacionadas fuertemente con los problemas más apremiantes de lasociedad, es decir, con aquellos que reclaman más atención y de cuya solución se logrará un avance significativo en la calidad de vida de las personas o en el poder de las clases dominantes de la sociedado de los gobiernos nacionales.
Estas preguntas, bien formuladas, son la base de una buena investigación, pues señalan los caminos por los cuales ha de discurrir ésta. Estos caminos o métodos deinvestigación, están relacionados con la concepción última de la realidad de la que parten las diversas ciencias. Por esta razón la formulación de las preguntas, sus soluciones provisionales y los métodosque se usen para formular las soluciones finales o provisionales (hipótesis) a las preguntas, se relacionan con el punto de vista –en un sentido epistemológico- del investigador y con la tradición dela ciencia en la cual ha sido formado.
La solución provisional de las preguntas de investigación: hipótesis
Las preguntas de investigación tienen que ser respondidas de alguna forma, lasrespuestas a las preguntas que se formulan los científicos señalan el camino que tomará la investigación. Las respuestas provisionales lo son en la medida en que tienen que ser puestas a prueba. Por ejemplo,un científico elabora la pregunta: ¿Cuál es la naturaleza de la materia? Inicialmente responde con una imagen o una idea que la explica: toda materia del universo está compuesta por piezasindivisibles esenciales, que al combinarse entre sí, dan como resultado la inmensa variedad de la naturaleza que se despliega ante nuestros ojos (teoría atómica); ésta es una respuesta provisional, a la que se...