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Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
Edad
Gesell
Piaget
Freud
Erickson
0 a 2 años
Sensioromotora los bebes adquieren conocimientos del mundo a partir de los actos físicos queejercen en el. Los bebes coordinan experiencias señoriales con estos actos físico. El bebe pasa de la acción instintiva y reflexiva en el nacimiento al inicio delpensamiento simbólico al final de esta etapa.
Confianza Básica vs. Desconfianza
El bebe recibe el calor del cuerpo de la madre y sus cuidados amorosos.es receptivo a losestímulos ambientales es por ello sensible y vulnerable, a las experiencias de frustración son las experiencias más tempranas que proveen aceptación, seguridad, ysatisfacción emocional y están en la base de nuestro desarrollo de individualidad
2 a 7 años
Preoperacional-El niño empieza a utilizar representaciones mentales paraentender al mundo. En esta representación mental se utiliza el pensamiento simbólico, que se refleja en el uso de las palabras e imágenes
Autonomía vs. Vergüenza y Duda(desde los 18 meses hasta los 3 años).
Esta etapa está ligada al desarrollo muscular y de control de las eliminaciones del cuerpo, el bebe pasa por momentos de vergüenza yduda. Este establece su primera emancipación de forma tal que en posteriores etapas repetirá esta emancipación de muchas maneras.
Iniciativa vs. Culpa
(de los 3hasta los 5 años).
se da en la edad del juego, el niño desarrolla actividad, imaginación y es más enérgico y locuaz, aprende a moverse más libre y violentamente, suconocimiento del lenguaje se perfecciona, comprende mejor y hace preguntas constantemente; lo que le permite expandir su imaginación.
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