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COLEGIO TABASCO
¡FIELES AL DEBER!
SECCIÓN PREPARATORIA
PERIODO 2012-B

Materia: Química I y taller de lectura y redacción |
Semestre / Área: Primero | Grupo: D |
Profesor (a): PaolaGuadalupe Cabrera Rodríguez.Profesor (a): Integrantes: * Robles Pérez Alejandra # 28 * Cadena García Daniel # 3 * Lanestoza Marcín Diana Teresa # 21 * Carreón Gonzales Jessica # 4 * Ovis pachecoJosé Antonio # Tema: Modelo Atómico de Bohr |

Villahermosa tabasco, a 25 de noviembre de 2012

ÍNDICE

I. introducción
II. Hipótesis
III. Objetivos
3.1. Objetivo general
3.2.Objetivo especifico
3.2.1. Objetivo especifico
IV. Marco teórico
V. Materiales y métodos
VI. análisis de resultados
VII. Conclusión
VIII. Bibliografía
IX. Anexos

I.INTRODUCCION.* “En 1913 el físico danés Niels Bohr propuso un modelo atómico con los electrones girando alrededor del núcleo, pero con la variación de que los electrones estaban muy ordenados en susórbitas.” (Bruce, 1993) Él demostró esta teoría con el elemento del hidrógeno, la cual tenía dos propósitos muy importantes. La primera era la establecida por Rutherford respecto a la naturaleza nuclear delátomo, la otra fue el descubrimiento de Einstein de que la energía radiante se podía considerar como una corriente de conjuntos discretos de energía denominados fotones. Este modelo, a pesar de no haberestado estrictamente correcto, fue el primero en proponer la cuantización de la energía de los electrones en los átomos. La relevancia para el campo científico de haber realizado esta investigaciónes facilitar el entendimiento de este modelo para generaciones futuras, así como recalcarles la importancia que tuvo en el campo científico de aquella época.

II. Hipótesis:
El modelo atómico deBohr postula que el electrón sólo puede ocupar ciertas órbitas de energía específicas.
III. Objetivos
3.1. Objetivo general:
Saber cómo influye el modelo atómico de Bohr, con el cerio, potasio,...