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El objetivo de este escrito es describir lo que fue y como fue la semana de observación y práctica en la escuela primaria “Centro Escolar Cajeme". El presente también texto examina elcomportamiento y las reacciones de los alumnos ante las actividades desarrolladas en la práctica docente.
El fin de las practicas es que los normalistas iniciados en la práctica docente, reconozcan losaprendizajes acerca de la complejidad del trabajo docente y de los factores que influyen en la dinámica del aula, con el fin de tener elementos para valorar las actividades que se desarrollaron al iniciarse eltrabajo escolar normalmente se nos trata de acercar a esto con lecturas que narran las experiencias de docentes.
Al estar frente al grupo me sentí muy bien, el primer día un poco nerviosa pues nosabía cómo iban a reaccionar los alumnos ante las actividades, pero al comenzar se fueron yendo esos nervios. Al principio fue muy difícil controlar a los alumnos pues tienen un comportamiento difícil, noestán quietos la mayor parte del tiempo y necesitan un llamado de atención muy fuerte; otro de los aspectos que me preocupaba era no darme a entender, pero supe adaptarme a ellos y trabajamoscómodamente.
Me di cuenta durante el primer día de práctica lo importante que es ganarse la confianza de un alumno, ya que al principio de la semana observe a un alumno que no trabajaba, me acerqué a él y lepregunte que si necesitaba ayuda, no me contesto y bajo la mirada, sus compañeros comentaron que es algo vergonzoso por eso su comportamiento. Antes de la práctica estuvimos realizando distintosjuegos en la cancha en los cuales incluí al niño, se vio un cambio muy grande, el niño sonriendo y participando, al regresar a clase se acercaba a mí y platicaba.
El primer día de práctica le llame paraque me ayudara a entregar material a sus compañeros y accedió, también participó en la actividad, en general fue uno de los que más ayudó.
El segundo día de práctica fue igual, el niño continuó...