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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
INSTITUTO LABORAL NUEVA LUZ

MÓDULO AUTOINSTRUCCIONAL DE APRENDIZAJE
ESPAÑOL 9°

PROFESORA
NEREIDA E, CUBILLA D. de GONZÁLEZ
PARTICIPANTE:

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AÑO LECTIVO 2014



Jóvenes participantes:

La educación no es una función de carácter particular o individual limitada a una etapa de la vidadel hombre o de la mujer, es un derecho inherente a todo ser humano, es un proceso permanente, constante, perdurable y complejo que se experimenta a través de todas las edades que conforman la existencia del ser humano.

Este módulo de español se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de participación y horizontalidad, el proceso es ser orientado por el facilitador,está dirigido a jóvenes y adultos que desean culminar sus estudios de bachillerato.

Los temas a tratar contienen y desarrollan las áreas, los objetivos, logros y las competencias del programa de español para bachillerato establecida en la transformación curricular, como lo son: comunicación oral y escrita, comprensión lectora, estructura de la lengua y apreciación y creación literaria. Loscriterios de evaluación sumaria exigen una participación presencial de un 50% en la clase para el desarrollo de las competencias básicas, como lo establece la ley 47.

Ahora, te invito a que desarrolles este módulo para que adquieras un léxico adecuado, una correcta redacción y ortografía a través de las experiencias de aprendizajes las cuales te van a llevar a comprender los temas aquítratados.
Recuerda que la nueva modalidad de evaluación no solo se preocupa por los conceptos aprendidos, sino, también se evalúan hábitos y actitudes en el proceso.

Criterio de evaluación para las asignaciones del módulo
Puntualidad
Creatividad
Contenido
Orden y aseo
Criterios de evaluación para el trabajo grupal
Participación
Asertividad
Trabajo en grupo
Respeto

La asistencia aclases, el uso del uniforme y la aplicación de las normas disciplinarias del centro educativo son otros aspectos a evaluar.





VISIÓN

Ser un Instituto Laboral de excelente proyección social, elevada calidad y reconocimiento Nacional en la formación de jóvenes y adultos con innovaciones tecnológicas adecuadas al entorno social y empresarial.

MISIÓN
El Instituto Laboral Nueva Luz esuna entidad privada innovadora con proyección social, creada para formar y capacitar jóvenes y adultos con calidad humana, emprendedores con las competencias esenciales para continuar estudios universitarios en cualquier institución superior pública o privada.

VALORES

Responsabilidad, Cooperación, Honestidad, Sensibilidad, Social, Innovación, Creativa
diversidad, Respeto, Solidaridad,Equidad








TEMA: 1 5/ 6 – 7- 2014
LAS DIFERENTES FUNCIONES DEL LENGUAJE




*En equipo analizamos las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué es el lenguaje?
2. ¿Qué se expresa a través del lenguaje?
3. ¿Cuáles son las funciones qué cumple el lenguaje para que el mensajesea comprendido?

CONCEPTO:
El Lenguaje: Es el medio por el cual los seres humanos se comunican, de acuerdo a la intención que este se exprese o utilice va a cumplir una de las siguientes funciones propias del lenguaje.

Función Estética: Pretende crear belleza artística a través de la palabra. Por ejemplo, poemas, novela, canciones, etc. Es importante el mensaje, pero también la formade expresarlo.

Función Referencial: Expresa información sobre sucesos reales. El raciocinio permite inducir o deducir ideas”. (Textos científicos). Ejemplo: Informaciones, noticias.

Función Apelativa: Presenta mandato o pregunta que provoca en el receptor reacción para que realice una acción. Ejemplos: ¡Cállate! (orden) ¿Vienes hoy? (Pregunta) ¡Aproveche las ofertas! (publicidad)....