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Páginas: 6 (1272 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2011
COLEGIO TECNICO INDUSTRIAL SAN CARLOS BORROMEO
GUIA DE SOCIALES
Docente: Yenis García Polo
Área: Sociales
Asignatura: Historia
Enseñanza: El Mundo durante la primera mitad del siglo XX
Grado: 9°
Período: 1°
Tiempo estimado: 31 de Enero al 8 de abril del 2011
Propósito General: Identificar las causas, consecuencias que originaron la primera, segunda guerra mundial y la RevoluciónRusa.
• La enseñanza a trabajar es propia de la dimensión cognitiva, puesto que busca explicar las
las causas y consecuencias que originaron la primera, segunda guerra mundial y la Revolución Rusa.
Propósito Afectivo:
• Valorar y reconocer que la historia es un proceso cambiante y diverso, en el que el rol de las personas es central para su reconstrucción, interpretación ynarración.
Propósito Cognitivo:
• Analizar las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo XX han generado en las relaciones internacionales.
Propósito Expresivo:
• Asumo una actitud reflexiva frente a los diferentes mecanismos para resolver conflictos.
Recurso
Video El niño de la pijama de rayas.
Senderos de Gloria de (Stanley Kubrick).
-Nacionalismo-Militarismo II Guerra Mundial
-Imperialismo
-La Muerte de Fernando
Archiduque de Austria
Revolución Rusa
-Triple Alianza y la
Triple Entente
-Rivalidades por territorios
En Asia y ÁfricaFASE AFECTIVA
Los conflictos fueron centrales en la primera mitad del siglo XX. El sentimiento de pertenencia a un país llevó a estrechar los vínculos entre las personas que habitaban un territorio, lo que originó el concepto de nación y de lealtad hacia a ella: nacionalismo. El nacionalismo llevó a un proceso de competencia entre naciones, respaldado por los intereses económicos de los paísesindustrializados en territorios para abastecerse de materias primas y vender sus productos manufacturados. La colonización de territorios en Asia y África permitió a los países europeos construir imperios globales con el control de rutas y productos comerciales, así como fortalecer sus ideas de superioridad frente a otras razas y culturas. Los conflictos generados por la competencia entrenaciones europeas llevaron a la Primera Guerra Mundial, al surgimiento de movimientos de resistencias en las colonias africanas y asiáticas, y a propuestas revolucionarias en el arte y la ciencia, en contraposición a la tradición.
¿Cómo crees que surgen y se transforman los conflictos entre diferentes grupos humanos?
¿Es posible justificar la dominación de unas naciones sobre otras? Argumenta turespuesta.
Explica por qué unos conflictos locales pueden terminar en una guerra mundial.
Explica tu opinión sobre el uso del poder y la dominación sobre los “otros” (naciones, razas, culturas, territorios, lenguajes, clases, etc).
¿Qué papel crees que jugó la población civil durante los dos conflictos mundiales?
FASE COGNITIVA.
Primera aproximación
1. ¿Por qué la independenciafue el objetivo de las revoluciones nacionalistas?.
2. ¿Qué es un conflicto?
3. ¿Qué es una guerra?
4. ¿Por qué se da una guerra?
5.¿Cómo se dio el imperialismo en Asia?
COMPRENSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
-La Primera Guerra Mundial tuvo antecedente como la paz armada, las crisis coloniales, la creación de nuevos estados en los Balcanes.
-La Primera Guerra tuvo cuatro fases: -el estadillode guerra, el desarrollo de la guerra, la guerra de las trincheras, el final de la guerra.
-La Revolución Rusa se desarrollo en cinco fases: -Revolución de 1905, Revolución de 1917, Revolución de octubre de 1917, Guerra civil 1918-1921. Nacimiento de la URSS 1922.
-El fascismo es una doctrina establecida en Italia por Mussolini, entre 1922 y 1925, basada en la explotación nacional, el...
GUIA DE SOCIALES
Docente: Yenis García Polo
Área: Sociales
Asignatura: Historia
Enseñanza: El Mundo durante la primera mitad del siglo XX
Grado: 9°
Período: 1°
Tiempo estimado: 31 de Enero al 8 de abril del 2011
Propósito General: Identificar las causas, consecuencias que originaron la primera, segunda guerra mundial y la RevoluciónRusa.
• La enseñanza a trabajar es propia de la dimensión cognitiva, puesto que busca explicar las
las causas y consecuencias que originaron la primera, segunda guerra mundial y la Revolución Rusa.
Propósito Afectivo:
• Valorar y reconocer que la historia es un proceso cambiante y diverso, en el que el rol de las personas es central para su reconstrucción, interpretación ynarración.
Propósito Cognitivo:
• Analizar las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo XX han generado en las relaciones internacionales.
Propósito Expresivo:
• Asumo una actitud reflexiva frente a los diferentes mecanismos para resolver conflictos.
Recurso
Video El niño de la pijama de rayas.
Senderos de Gloria de (Stanley Kubrick).
-Nacionalismo-Militarismo II Guerra Mundial
-Imperialismo
-La Muerte de Fernando
Archiduque de Austria
Revolución Rusa
-Triple Alianza y la
Triple Entente
-Rivalidades por territorios
En Asia y ÁfricaFASE AFECTIVA
Los conflictos fueron centrales en la primera mitad del siglo XX. El sentimiento de pertenencia a un país llevó a estrechar los vínculos entre las personas que habitaban un territorio, lo que originó el concepto de nación y de lealtad hacia a ella: nacionalismo. El nacionalismo llevó a un proceso de competencia entre naciones, respaldado por los intereses económicos de los paísesindustrializados en territorios para abastecerse de materias primas y vender sus productos manufacturados. La colonización de territorios en Asia y África permitió a los países europeos construir imperios globales con el control de rutas y productos comerciales, así como fortalecer sus ideas de superioridad frente a otras razas y culturas. Los conflictos generados por la competencia entrenaciones europeas llevaron a la Primera Guerra Mundial, al surgimiento de movimientos de resistencias en las colonias africanas y asiáticas, y a propuestas revolucionarias en el arte y la ciencia, en contraposición a la tradición.
¿Cómo crees que surgen y se transforman los conflictos entre diferentes grupos humanos?
¿Es posible justificar la dominación de unas naciones sobre otras? Argumenta turespuesta.
Explica por qué unos conflictos locales pueden terminar en una guerra mundial.
Explica tu opinión sobre el uso del poder y la dominación sobre los “otros” (naciones, razas, culturas, territorios, lenguajes, clases, etc).
¿Qué papel crees que jugó la población civil durante los dos conflictos mundiales?
FASE COGNITIVA.
Primera aproximación
1. ¿Por qué la independenciafue el objetivo de las revoluciones nacionalistas?.
2. ¿Qué es un conflicto?
3. ¿Qué es una guerra?
4. ¿Por qué se da una guerra?
5.¿Cómo se dio el imperialismo en Asia?
COMPRENSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
-La Primera Guerra Mundial tuvo antecedente como la paz armada, las crisis coloniales, la creación de nuevos estados en los Balcanes.
-La Primera Guerra tuvo cuatro fases: -el estadillode guerra, el desarrollo de la guerra, la guerra de las trincheras, el final de la guerra.
-La Revolución Rusa se desarrollo en cinco fases: -Revolución de 1905, Revolución de 1917, Revolución de octubre de 1917, Guerra civil 1918-1921. Nacimiento de la URSS 1922.
-El fascismo es una doctrina establecida en Italia por Mussolini, entre 1922 y 1925, basada en la explotación nacional, el...
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