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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA RECREACION


ASIGNATURA: PRÁCTICA BÁSICA DEPORTIVA Y RECREATIVA I
GRUPO: 01
CÓDIGO: DP11
DOCENTES: Andrea Rivera Duque,
Yolima Román,
Jhon J Triviño y
Clareth Jaramillo
HORARIO: Lunes 7-9;miércoles 7 – 9 teoría (salón F-306), y Jueves 8-11
PROFESOR: Lic. ANDREA RIVERA DUQUE
AÑO 2012: I Semestre académico


JUSTIFICACIÓN

El desarrollo de esta asignatura está orientada a que el estudiante de primer semestre, mediante o a través de la teoría y práctica de las disciplinas deportivas (atletismo, gimnasia y baloncesto) potencie las capacidades físicas condicionantes ycoordinativas, genere hábitos de vida saludable, ser concientice de la importancia de la actividad física y vea en el calentamiento un factor importante de higiene deportiva. Además pueda conocer la historia del deporte antiguo (juegos olímpicos) y la historia de cada una de las modalidades que hacen parte de la asignatura, su reglamentación y juzgamiento en sus aspectos primarios, e igualmentetenga vivencia práctica y teórica de las primeras técnicas recreativas.

De otro lado, se busca desarrollar una serie de valores de tipo, afectivo, social, cognoscitivo, hábitos de higiene y promoción de la salud, mediante la misma práctica deportiva y recreativa.

Finalmente inducirlos y motivarlos a través de la consulta bibliográfica para la preparación de talleres y exposiciones, hacia laactividad investigativa.



OBJETIVOS



General

Desarrollar y orientar, en el estudiante de primer semestre, procesos de formación integral mediante la promoción y prevención de la salud a través de la práctica deportiva y recreativa, de la generación de hábitos de higiene como la realización del calentamiento previo y el fortalecimiento de valores sociales, éticos y de comportamiento,vitales en su formación académica por ser un campo de la salud.

Específicos:

El estudiante al finalizar el semestre, estará en capacidad de:

- Orientar una sesión de calentamiento teniendo en cuenta su estructura (metodología) y su terminología específica.

- Generar e incrementar, merced a la actuación directa en las prácticas de campo y los fundamentos teóricos, el interés y lamotivación por la carrera de ciencias del deporte y la recreación.

- Interpretar, analizar y aplicar, mediante la participación directa en las prácticas deportivas y recreativas, los fundamentos básicos de cada modalidad deportiva, el juego y la lúdica de manera general y las reglas que los rigen.

- Desarrollar valores sociales, éticos, de comportamiento, de higiene y salud, frente a su grupoy frente a los demás.

- Aplicar, durante las actividades deportivas, la importancia de la realización del calentamiento como una norma de higiene en la prevención de lesiones y sus beneficios sobre el organismo.

- Comprender la importancia de la actividad investigativa y aplicarla en su forma primaria, mediante la revisión bibliográfica para la presentación de trabajos y talleres.UNIDADES


I. Generalidades - Test de la condición física (formato LPV) – Historia – Reglamentación - Higiene y actividad física. Par’Q
II. Calentamiento y acondicionamiento físico – Importancia del desarrollo de las capacidades físicas condicionantes y coordinativas (exposiciones-talleres).
III. Atletismo
IV. Gimnasia
V. Recreación
VI. Baloncesto

METODOLOGÍA


Losmétodos a utilizar en las prácticas serán los de mando directo, sintético, resolución de problemas y asignación de tareas, además en la parte teórica las clases serán de tipo magistral, talleres, exposiciones y foros, utilizando ayudas tales como acetatos, videos, presentaciones en video beam, tablero, entre otras ayudas.

En las prácticas de campo se trabajará individualmente, con pequeños grupos...