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ESTILOS DE APRENDIZAJE

Estilo: Activo

Reflexivo

Teórico

Pragmático

Money y A. Mumford parten de una reflexión académica y de un análisis de la
teoría y los cuestionarios de Kolb parallegar a una aplicación de los estilos de
aprendizaje. Los estilos que ellos identifican son: activo, reflexivo, teórico y
pragmático.
- Activos: Las personas que tienen predominancia en estiloactivo se implican
plenamente y sin prejuicios en nuevas experiencias. Son de mente abierta,
nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas. El trabajo es
de grupo y se involucran en losasuntos de los demás y centran a su alrededor
todas las actividades.
- Reflexivos: A los reflexivos les gusta considerar las experiencias y
observarlas desde diferentes perspectivas. Recogen datos,analizándolos con
detenimiento antes de llegar a alguna conclusión. Son personas que gustan
considerar todas las alternativas posibles antes de realizar una acción.
- Teóricos: Los teóricosadaptan e integran las observaciones dentro de
teorías lógicas y complejas. Tienden a ser perfeccionistas. Integran los hechos
en teorías coherentes. Les gusta analizar y sintetizar. Son profundos en susistema de pensamiento, a la hora de establecer principios, teorías y modelos.
- Pragmáticos: El punto fuerte de las personas con predominancia en estilo
pragmático es la aplicación práctica de lasideas. Descubren el aspecto positivo
de las nuevas ideas y aprovechan la primera oportunidad para experimentarlas.
Actúan rápidamente y con seguridad con aquellas ideas y proyectos que les
atraenDESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE CADA UNO DE LOS 4 ESTILOS DE
APRENDIZAJE
E.A.

DESCRIPCIÓN

Activo

Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y
acometencon entusiasmo las tareas nuevas.
Son muy activos, piensan que hay que intentarlo todo por lo menos una
vez. En cuanto desciende la excitación de una novedad comienzan a
buscar la próxima....