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TRABAJO PRÁCTICO DE BIOLOGÍA


Integrantes: Velázquez Emilce, Sadrán Tamara


Curso: 3ro


División: Única


Fecha de entrega: 22/11/13


Ciclo lectivo: 2013


Turno: Mañana


Preguntas:

¿Qué es el método científico? ¿Cuál es el trabajo de un investigador y cuáles son los organismos y/o instituciones que se dedican a esta actividad?



¿Cuál es lafunción que tiene las universidades y cuál es la importancia social de las mismas?



¿Qué es el trabajo de campo y el trabajo de laboratorio para una investigación científica?



¿Cómo se evalúa un trabajo de investigación? ¿Cómo se presenta?




¿Cuál es la importancia de las estadísticas o de los modelos en un trabajo de investigación?


Respuestas:
El método científico esun proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
 
Un investigador es alguien que lleva a cabo o que participa en una investigación, o sea, que lleva adelante un proyecto orientado a la búsqueda de conocimiento y al esclarecimiento dehechos y de relaciones. Los investigadores pueden trabajar en el ámbito académico-docente, industrial, o gubernamental, o también en instituciones privadas (con o sin fines de lucro), y en lo básico se dedican de lleno a la investigación científica. Ejemplo de instituciones que se dedican a esto: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Las funciones de una universidades:
LA DOCENCIA es la función por la que se trasmite en el proceso académico los conocimientos, se dirige la aplicación de éstos a la realidad espacio/temporal y se desarrolla la actitud heurística. Se cumple a través de la Facultad y sus distintas expresiones (Escuela, Cátedra).Tiene como organismo central la Vicerrectoría Docente.
 
LA INVESTIGACIÓN se orienta hacia la búsqueda de conocimientosnuevos y a la comprobación de los ya existentes. Su meta es la superación del acervo existente, el entrenamiento de los estudiantes/profesionales en los métodos del conocimiento y actuar sobre los problemas sociales prioritarios. Las unidades estructurales encargadas de la política de esta función y las unidades de base a través de las cuales se cumple son las Facultades y los Institutos.

LAEXTENSIÓN es la función que vincula entre sí el conocimiento y el ámbito de la realidad y del universo. Su misión es extender hacia la sociedad la actividad orgánica de la Universidad, integrando en aquella el modelo de práctica profesional multifacética que postula la filosofía institucional, devolviéndole parte de sus aportes y recogiendo del seno vivo de su universo las orientaciones del saberpopular. Se cumple a través de los distintos órganos estructurales, pero existe la Dirección de Cultura, a través de la cual se canalizan las diferentes actividades.

LA PLANIFICACIÓN es la función que mediante el diagnóstico de la realidad orienta la toma de decisiones conducentes al logro de las otras funciones y de la misión.La unidad central de esta función es el Consejo de PlanificaciónUniversitaria, pero tiene expresiones sectoriales en toda la Universidad.

LA ADMINISTRACIÓN es una función que se sustenta, entre otras, en forma de actividades específicas que sirven de apoyo a todo el proceso institucional. Su órgano central es la Vicerrectoría Administrativa, pero se manifiesta en todas las unidades docentes, docentes/administrativas y administrativas

La universidad atiendea la formación humanista y profesional del hombre, ello nos lleva a pensar que estas tareas deben ampliarse a la sociedad; es decir, no se pretende formar al hombre como individuo aislado sino como persona, parte esencial de la sociedad. En este sentido cuando hablamos de la formación profesional nos referimos tanto al desarrollo de habilidades y capacidades del individuo que lo harán un...