Klopp

Una característica fundamental del ser humano es su capacidad para aprender. Es a través del aprendizaje que el hombre puede evolucionar y expresar su humanidad. Sin embargo, ¿qué sucede cuando unapersona no logra aprender?, ¿qué factores influyen para que alguien no incorpore lo que se le transmite?, ¿es responsabilidad del que enseña, del que aprende, del ambiente?, Es común que la causa deestos problemas se busque solamente en el alumno. Es cierto, las dificu ltades que revela en su aprendizaje son "barreras" que le impiden avanzar y enriquecerse de los estímulos. Su pensamiento noestá educado. Sin embargo, el docente también necesita analizar sus “barreras” como educador y centrarse en "enseñar a pensar y pensar para aprender". 

APRENDER
Aprender a aprender supone disponer dehabilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades. Esta competencia tiene dosdimensiones fundamentales. Por un lado, la adquisición de la conciencia de las propias capacidades (intelectuales, emocionales, físicas), del proceso y las estrategias necesarias para desarrollarlas,así como de lo que se puede hacer por uno mismo y de lo que se puede hacer con ayuda de otras personas o recursos. Por otro lado, disponer de un sentimiento de competencia personal, que redunda en lamotivación, la confianza en uno mismo y el gusto por aprender. Significa ser consciente de lo que se sabe y de lo que es necesario aprender, de cómo se aprende, y de cómo se gestionan y controlan deforma eficaz los procesos de aprendizaje, optimizándolos y orientándolos a satisfacer objetivos personales. Requiere conocer las propias potencialidades y carencias, sacando provecho de las primeras yteniendo motivación y voluntad para superar las segundas desde una expectativa de éxito, aumentando progresivamente la seguridad para afrontar nuevos retos de aprendizaje.

Para nosotros posiblemente...