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Páginas: 2 (292 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2011
La relación de mi concepto de Orientación Educativa con las 11 competencias genéricas.

1.- Contribuir al desarrollo sustentable.
Con la educación obtenida, y guiadocon la ayuda de la materia puedes llegar a ser alguien importante y ayudar al desarrollo sustentable.

2.- Se conoce y valora a sí mismo.
Gracias a esta materia se dauna idea de lo que quiere ser, y al cumplirlo se va a sentir muy bien con el mismo.

3.-Sensible al arte.
Te orienta hacia lo que quieres ser, y si a ti te gusta a lomejor estudias tu carrera en el arte.

4.-Vida saludable
Le ayuda a los alumnos a llevar una vida mejor, más saludable, comiendo frutas y verduras.

5.-Escucha,interpreta y emite mensajes.
Con la ayuda del orientador, el alumno llegara a interpretar textos o anuncios publicitarios.

6.-Innova y propone soluciones.
Con lo queaprendió el alumno podrá solucionar problemas utilizando el razonamiento lógico y crítico.

7.-Postura personal, crítica y colectiva.

8.-Aprende por iniciativa propia.El estudiante se interesa más por sus estudios y se preocupa más ya que gracias a la materia se da cuenta de que es muy importante.

9.-Participa y colabora endiversos equipos.
La orientación educativa le da al alumno herramientas para relacionarse con los demás, y ayudar en los trabajos en equipo.

10.-Conciencia cívica y ética.Ayuda a que el alumno respete y piense antes de hacer tal o dual cosa, sino que razone sobre si está bien o mal hacerlo.

11.- Respeto a creencias, valores, idea yprácticas sociales.
La materia ayuda al alumno a valorar las creencias de los demás y a no hacer burla de alguien que tenga diferentes creencias o ideas que las de el.
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