Kmpamento

ESTUDIO PRIMER DÍA (SABADO 12 DE ABRIL)

Objetivos:

1. Que los jóvenes reconozcan su necesidad de aprender acerca de lo que son en relación con Dios y con las otras personas.
2. Que los jóvenes examinen que la perspectiva de Dios sobre lo que ellos son puede ser muy diferente de lo que piensan respecto a sí mismos o de lo que piensan otros de ellos mismos.

Introducción

Pretende seralguien que trabaja para una compañía cinematográfica que está buscando algunos jóvenes para ser actores y actrices en una película. El trabajo no requiere saber actuar o habilidades especiales, y paga muy bien. El proceso de selección será el siguiente: tú pretenderás estar filmando a cada joven, mientras que éste se describe a sí mismo, lo mejor posible, en 20 segundos. Recuérdales que no esnecesario que se describan físicamente, ya que eso todos lo pueden ver. Dales un minuto para prepararse, y luego recorre el salón “filmando” a cada joven individualmente, iniciarán diciendo su nombre y terminarán cuando digas “¡Corte!” después de 20 segundos. Cuando todos hayan participado, agradéceles su tiempo y diles: “No nos llamen, nosotros les llamaremos”. Después pregunta: [en esta parte sémuy cuidadoso en no permitir comentarios de crítica para ninguno de los que estén en el grupo]

¿Qué aprendiste acerca de alguien del grupo que no conocías?
En general, ¿los otros se describieron de la manera como tú los habrías descrito, o diferente?

Hoy empezaremos un estudio en este campamento en que exploraremos cómo nos vemos, no lo que vemos por fuera, ni lo que podemos hacer, sino laesencia de la identidad de cada uno de nosotros.

(Llevar una naranja, una toronja y un limón dulce)

Imagínense que nunca han visto una naranja y por lo tanto no saben qué es. ¿Será suficiente con solo verla? Una cosa es ver su parte externa y otra cosa es lo que es por dentro incluyendo su aroma y el sabor de su jugo. Estas cosas son las que las hace ser una naranja y no una toronja o unlimón dulce.


Dramas

¿Cómo me ves?

Tatiana se mira en el espejo mientras arregla su cabello en un estilo original mira una revista, luego se vuelve a ver al espejo.
Tatiana: Aarrgg. [Deja caer los brazos con un gesto de frustración al ver su cabello y suspira] Aun si pudiera hacer que mi pelo se viera como el de ella, necesitaría tener ropa y un cuerpo nuevos para lucir como CristinaAguilera [o inserta el nombre de cualquier modelo o artista popular]
Ella percibe que no es tan atractiva como le gustaría ser.
Tatiana camina de su cuarto a la cocina y se sienta a la mesa con su papá y su hermano.
Tatiana: Buenos días papá.
Papá: [contesta con un gruñido, pero no baja el periódico para verla]
Ella percibe que es menos importante que el periódico.
La mamá entra trayendo unplato con su desayuno.
Mamá: Buenos días mi amor. Oh, tu pelo se ve un poco ridículo así. Deberás arreglarlo un poco antes de irte al colegio. Necesito que esta tarde te regreses del colegio lo antes posible. Tengo que salir y te tienes que quedar en la casa con tu hermano.
Tatiana: Mamá [gimotea] todos van a ir al cine esta tarde.
Mamá: Lo siento, podrás ir otro día. Tu hermano es másimportante que tus amigos.
Tatiana le hace muecas a su hermano cuando su mamá se da vuelta.
Hermano: MAMÁ, Tatiana me está haciendo muecas.
Mamá: [mirándola con desaprobación] Tatiana, madure por favor. Si me causa problemas esta tarde, cancelo tu fiesta de cumpleaños del fin de semana.
Ella percibe que es inmadura.
Todos salen.

Tatiana camina por el pasillo del colegio con su salveque en laespalda y saluda a Carolina.
Carolina: Buenos días, ¡Hey, me encanta tu pelo! Luce tan fresco. Un día de estos me tienes que mostrar cómo lo haces. Siempre estás haciendo maravillas con tu pelo. Desearía ser tan buena con mi peinado como lo sos vos.
Ella percibe que tiene talentos que se valoran
Tatiana: Gracias. Oye, no puedo ir al cine esta tarde, me voy a tener que quedar de niñera de mi...