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hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhj En cuanto a la educación fue una de las áreas en la que los logros del programa se hicieron notar, se pone en marcha una campaña de alfabetización, se creóel Instituto pedagógico Nacional, se fundaron las escuelas normales; se abrieron las Universidades Nacionales, en especial la Universidad Central de Venezuela y la del Zulia; se reorganizaron lasescuelas estadales y se fundaron las escuelas de arte y oficios. En relación a las políticas de inmigración se profundizaron para ocupar los espacios vacíos del territorio Nacional.

Seguidamente,López Contreras enumeró las acciones a emprender por su gobierno que se centraron, en líneas generales, en la lucha contra el analfabetismo, la ampliación y mejoras de las escuelas normales y laconstrucción masiva de edificaciones escolares. Los logros resultaron significativos.
El enfrentamiento de esta realidad fue planteado por López Contreras en su Programa de febrero de 1936. Allíexpresó:
La despoblación es uno de nuestros males más graves. Sin densidad de población no es posible el pronto desarrollo económico, intelectual, político y social de Venezuela. Nuestro país nosólo está débilmente poblado, sino que la gran mayoría de la población es víctima de enfermedades y flagelos sociales, que reducen su capacidad de trabajo y su vigor intelectual. Tales circunstanciasimponen con urgencia la adopción de un vasto plan de higiene pública, y que se preste especial atención a las instituciones de asistencia social (Bastidas, 1999. p.139).

A continuación de lodicho, en el mismo documento, López Contreras, enumeró las acciones a tomar por su gobierno en tal sentido, abarcando áreas como la higiene urbana y rural, el desarrollo de la técnica sanitaria, laadministración sanitaria, protección a la madre y al niño, la lucha contra la tuberculosis y las enfermedades venéreas, la sanidad marítima, la nutrición, la beneficencia y la previsión social....