Kohlberg

Kohlberg: Etapas de su Teoría del Desarrollo de la Conciencia Moral
Estableció tres niveles, con dos etapas morales en cada uno.
Nivel I: Moral Preconvencional (de 4 a los 10años)
Etapa 1
Abarca el período de los 4 a los 10 años. Se obedecen las reglas para evitar castigos u obtener recompensas. Es un tiempo de egocentrismo; no se tienen en cuentalos intereses del otro.
Etapa 2
Existe el reconocimiento de los intereses particulares de cada individuo, e incluso el reconocimiento de intercambio interesado parasatisfacerlos. Ejemplo: “Me ayudas, te ayudo”.

Nivel II: Moral Convencional (abarca de los 10 a los 13 años)
Etapa 3
Se tiene en cuenta al otro, se le complace y ayuda. Los niñosquieren agradar a sus superiores, desean ser tildados de “buenos” y tienen en cuenta las leyes de la sociedad y la moral.
Etapa 4
Tiempo de atenerse a la ley, ya que ésta mantieneel orden.

Nivel III: Moral postconvencional (de los 13 años en adelante)
Etapa 5
Calificada como etapa de “orientación al contrato social”. Cada persona cuenta con una seriede derechos y valores, pero prima la voluntad de la mayoría de las personas y el bienestar de la sociedad. Las leyes que interfieren con los derechos humanos se tildan deinjustas y merecen la reprobación. De todas maneras, la obediencia a la ley es una forma de mejorar la convivencia en sociedad.
Etapa 6
Asistimos al respeto de los seres humanos comoseres individuales. El individuo define el bien o el mal teniendo en cuenta sus propios criterios y conciencia.
Etapa 7
Pasado el tiempo, Kohlberg estableció una séptimaetapa, para aquellas personas que le han aportado a su existencia un sentido ético. Podemos englobar a personalidades de la talla de Gandhi o Martin Luther King, entre otros.