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Lengua Adicional al Español 3
Cuadernillo de trabajo


Nombre: ________________________________________________________
Grupo: _________________



Criterios de evaluación
Prácticas (trabajo en clase y tareas) – 50%
Examen – 30%
Proyecto por parcial – 10%
Participación – 10%


















BLOQUE I – DESCRIBES SITUACIONES CAUSA-EFECTO
Objetivos deaprendizaje
Condicional cero: If + Presente simple
Primer condicional: If + Will
Condicionales + modales

Tema 1 – Condicional cero
Posiblemente ya habías escuchado acerca de la relación causa-efecto; ¿a qué crees que se refiere? Esta relación quiere decir que todo lo que hacemos pone en movimiento una causa y ésta trae una consecuencia, positiva o negativa; por ejemplo ¿qué sucedería si comes unacantidad excesiva de alimentos chatarra? ¿Si te desvelas todas las noches?
Para hablar de este tipo de relaciones causa-efecto se pueden usar frases condicionales de distintos tipos, el primero de ellos se llama condicional cero. El condicional cero refiere a una situación que es siempre verdadera (verdades universales) como hechos científicos o consecuencias naturales. Para hacer condicionales seutiliza la palabra IF.

If Causa (presente simple) Consecuencia (presente simple)
If humans do not drink water they die.
If you kill a person you go to prision.
Lo importante del condicional cero es que la consecuencia siempre tiene el mismo resultado.
La otra cosa importante es que para armar el condicional cero usamos el presente simple para hablar tanto de la causa como de laconsecuencia.
Practica relacionando las dos columnas, encuentra la consecuencia que corresponde a cada causa.
If you study hard you feel tired
If I wake up late you feel good.
If you do a lot of exercise they do not pay me.
If you sleep 8 hours a day I go to school late.
If I do not work you become strong.
If you do not sleep 8 hours a day you get good grades.


Para recordar:Presente simple
Se usa el presente simple para expresar la idea de acciones que son usuales o que se repiten con frecuencia. Puede expresar hábitos, hobbys, eventos que ocurren diariamente, semanalmente, etc. También sirve para expresar hechos que no cambian, como las verdades científicas y para hacer generalizaciones.
La forma de los verbos conjugados en presente simple se construye agregandolas terminaciones S o ES al verbo, pero sólo cuando el sujeto está en singular.


Sujeto
Verbo + Predicado
I
You
We
They
speak english.
play the piano.
practice martial arts.
He
She
It
speaks english.
plays the piano.
practices martial arts.

Negaciones
Para hacer negaciones en presente simple se necesitan los verbos auxiliares DO y DOES, además del negativo NOT. Estasnegativas se pueden contraer como DON’T y DOESN’T respectivamente. Memoriza las correspondencias para que domines el presente simple sin problemas.
Sujeto
Auxiliar + Not
Verbo + Predicado
I
You
We
They
Do not
o
Don’t
Speak english.
Play the piano.
Practice martial arts.
He
She
It
Does not
o
Doesn’t
Speak english.
Play the piano.
Practice martial arts.

OJO: recuerda que en ningúntipo de negación los verbos principales se conjugan. Esto explica porque aunque el sujeto de una frase sea singular, el verbo principal en presente simple se queda sin conjugar. Ejemplo:
Mark plays the piano. Mark does not play the piano.
Susie speaks italian. Susie does not speak italian.

Práctica 1 – Recordando el presente simple
En esta práctica deberás utilizar el presente simple paracompletar las frases. Las frases están divididas en dos grupos que engloban los usos que tiene este tiempo verbal: acciones repetidas y hechos y generalizaciones. Completa las frases con las formas correctas de los verbos y fíjate en qué idea expresa cada una.
Acciones repetidas
I _______ tennis every Sunday. Play
My mother always _______ my birthday. Forget
Sophie _______ the radio...