kolb

Estilos de Aprendizaje
Test de David Kolb.-

1

Inventario de los estilos de aprendizaje
En 1981 David A. Kolb elaboró el primer inventario de los Estilos de Aprendizaje, en
base a su experiencia lo rediseñó en 1985.

Estilos de aprendizaje
Tenemos la sensación de que la gente aprende de diferentes maneras, pero este
inventario le ayudará a preciar que quiere decir para usted Estilode Aprendizaje.
También le ayudará a entender mejor:

•
•
•
•
•
•

Como hace usted su selección de carrera
Como resuelve usted los problemas
Como define sus metas
Como se desenvuelve en situaciones nuevas
Como trabaja siendo parte de un equipo
Como dirige a otros

Instrucciones para el llenado del Inventario de estilos de
aprendizaje
El inventario de Estilos de Aprendizajedescribe la forma en que usted aprende a
afrontar las ideas y situaciones diarias en su vida.
Debajo hay 12 reactivos. Cada reactivo contiene la primer parte de una oración y
cuatro opciones de terminación. Jerarquice las terminaciones de cada frase de
acuerdo a como usted piensa que asemejan mas lo que usted hace cuando aprende
algo. Trate de recordar algunas situaciones recientes donde usted hatenido que
aprender algo. Después, en los espacios disponibles, jerarquice con un “4” a la
terminación de la frase que mejor describa cómo usted aprende
Siga jerarquizando las terminaciones con “3”, “2”, hasta asignarle un “1” a la
terminación menos descriptiva de su forma de aprender. Asegúrese de jerarquizar
TODAS las terminaciones para cada a oración. No puedes asignar, en una oración,
elmismo numero a dos o más terminaciones.
Ejemplo de un reactivo contestado
#x cuando
aprendo...

1 Soy lógico

3 Soy rápido

4

Soy Feliz

2

Soy
Cuidadoso

2

ORACION

A

FASE “A”

B

Frase “B”

C

Frase “C”

D

Frase “D”

1 Cuando aprendo
me gusta. . .

Sentirme bien

Observar y
escuchar

Pensar sobre las
ideas

Estar haciendo
algo

2 Aprendomejor
cuando . . .

Confío en mis
corazonadas y
sentimientos

Escucho y
observo
cuidadosamente

Me apoyo en
razonamientos
lógicos

Trabajo duro para
realizar las cosas

3. Cuando estoy
aprendiendo. . .

Tengo fuertes
sentimientos y
reacciones

Estoy quieto y
soy reservado

Tiendo a identificar
las razones de las
cosas

Me responsabilizo
de lo que hago

4 Aprendo.. .

Sintiendo

Observando

pensando

haciendo

5 Cuando aprendo. . .

Estoy abierto a
nuevas
experiencias

Veo todos los
ángulos del tema

Me gusta analizar
las cosas,
separándolas en
sus partes

Me gusta
experimentar

6 Cuando estoy
aprendiendo soy . . .

Una persona
intuitiva

Una persona
observadora

Una persona
lógica

Una persona
activa

7 Aprendomejor por
medio de. . .

Las relaciones
interpersonales

La observación

Explicaciones
teóricas

La
experimentación y
práctica

8 Cuando aprendo
me. . .

Siento
personalmente
involucrado

Tomo el tiempo
necesario

Gustan las ideas y
conceptos

Gusta ver los
resultados de mi
esfuerzo

9 Aprendo mejor
cuando . . .

Me baso en mis
sentimientos

Me baso en misobservaciones

Me baso en mis
ideas

Puedo intentar
algo por mí mismo

10 Cuando estoy
aprendiendo

Soy una persona
accesible

Soy una persona
reservada

Soy una persona
racional

Soy una persona
responsable

11 Cuando aprendo. .
.

Me involucro

Me gusta
observar

Evalúo las cosas

Me gusta estar
activo

12 Aprendo mejor
cuando. . .

Soy receptivo y
de menteabierta

Soy cuidadoso

Analizo las ideas

Soy práctico

____

____

____

____

A

B

C

D

3

PERFIL DEL ESTILO DE APRENDIZAJE

A=EC
45
31
30

100%
80%

27
26
24
23

60%
40%
20%

20
19

D=EA

45

42 41

38 37 34 32 29 28

13
16

14

16

23 24

27 28

31

34 35

46

B=OR

23
24
25
29
30
31
35
36
40
46

C=CA...