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LAWRENCE KOHLBERG
Psicólogo estadounidense, nació el 25 de Octubre de 1927. 
En 1958 presento su tesis doctoral acerca del desarrollo del juicio moral. Presto servicios de docencia en la UNAMy en Yale.
Las obras completas de Kohlberg son los libros, La psicología del desarrollo moral y La filosofía del desarrollo moral.
Kohlberg comparte con Piaget la creencia de que la moral sedesarrolla en cada individuo pasando por una serie de etapas.
“Todo movimiento es hacia delante, en secuencia y no salta pasos. Los niños pueden avanzar mediante etapas a ritmo diferente y encontrarse a lamitad de una etapa en particular. Un individuo puede detenerse en cualquier etapa y a cualquier edad, pero sigue avanzando, tiene que avanzar de acuerdo con estos pasos.”
La teoría del desarrollomoral de Kohlberg propone tres niveles y dos etapas por cada nivel, donde se destaca que en los niveles I y II, particularmente en los niños, se actúa de acuerdo a la percepción de lo que cada niño juzgacomo bueno o malo. En estas etapas se respeta el seguimiento de la ley y el orden se actúa de acuerdo a las normas o códigos sociales establecidos. En el nivel II, se puede decir que es a etapa finaldel desarrollo moral para la mayoría de las personas.
Pr tanto el nivel III lo bueno y lo moral han sido razonados totalmente como una cosa de principios aceptados de manera individual, es una etapade principios de la edad adulta, donde ya existe una concientización de derechos personales garantizados por la sociedad, derechos definidos por la conciencia de acuerdo con los principios éticosseleccionados por la persona.
Murió el 19 de enero de 1987.









AMOR
Como yo os amé que así también vosotros os améis mutuamente.
San Juan 13:34-35
SABIDURÍA
Y Jesús crecía ensabiduría, y en edad, y en gracia para con Dios y los hombres.
Lucas 2:52
VERDAD
Yo para esto he nacido, y para esto he venido al mundo, para dar testimonio de la verdad. Todo aquel que es de la...