Konrad

Konrad o el niño que salió de una lata de conservas
Autor: Christine Nöstlinger Páginas: 144 Serie Azul: Desde 12 años Ilustrador: Frantz Wittkamp Formato: 12 x 20

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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KONRAD O EL NIÑO QUE SALIÓ DE UNA LATA DE CONSEVAS

Christine Nöstlinger

ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓNARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. POSIBILIDADES DE UNA LATA 2. NACIMIENTO ENLATADO 3. CUALIDADES EN CONSERVA 4. PALABRAS QUE SE BUSCAN PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. PALABRAS FAMILIARES 2. CAMBIO DE PERSONALIDAD 3. RECONSTRUYENDO UN TEXTO 4. MENSAJE FINAL PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. MEZCLANDOHISTORIAS 2. OPINIÓN DE LOS PERSONAJES 3. SOBRE LA ADOPCIÓN 4. ¿QUÉ PASARÍA SI...? ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. ABECEDARIO 2. TRADUCIENDO 3. EN ORDEN ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1. ANTES Y DESPUÉS 2. CANCIONES INFANTILES ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 1. EL PADRE PREFECTO GUÍA DE RECURSOSCOLATERALES AL TÍTULO 1. PROTAGONISTAS: LOS NIÑOS JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. MENSAJES SECRETOS

Profesor/a
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KONRAD O EL NIÑO QUE SALIÓ DE UNA LATA DE CONSEVAS

Christine Nöstlinger

Introducción
Konrad o el niño que salió de una lata de conservas es un relato donde la autora, partiendo de una premisa fantástica, llega a realizar una novela realista y crítica. El motivo irreal que inicia ellibro es una perfecta excusa para ir mostrando el entorno de un niño centroeuropeo: familia, escuela, vecindario, amistades. Una familia nada convencional, una escuela muy clásica, un vecindario solidario pero también metomentodo, unas amistades que muchas veces parecen enemigos declarados. Todo envuelto por la fantasía del personaje principal, una especie de extraterrestre colocado en una ciudadmoderna con todo un bagaje de conocimientos librescos y con la más estricta observancia de las normas sociales, algo que no le va a ser del todo útil. El libro es un alegato contra la deshumanización ejemplificada en esa fábrica que envía niños perfectos por catálogo, revisados varias veces. Konrad no puede sobrevivir en el mundo real si no introduce en sus normas de convivencia rasgos como elcariño, la libertad y el humanismo en su sentido más amplio. Llega a ser un niño de hoy en día tras un aprendizaje, más bien reaprendizaje, de cosas necesarias para socializarse: saber canciones y juegos, saber reír y sentir, saber defenderse con la palabra, disfrutar con lo convencional y lo no convencional. Una obra que empieza con una propuesta fantástica para acabar con un compromiso con larealidad: Konrad se hace humano y querido por todos. En medio, pequeñas aventuras nacidas de entrometer un producto de laboratorio en una sociedad humana; aventuras que, al estar resueltas con grandes dosis de humor, resultan divertidas para el joven lector.

Argumento
La señora Bartolotti vive bastante feliz, aunque la gente la considere rara. Se dedica a tejer alfombras en casa y a pedir toda suertede objetos por catálogo; su vestimenta es todo menos gris y sus costumbres y horarios chocan con los de su vecindario. Un día recibe una gran lata con un niño dentro; una fábrica le hace llegar uno de sus productos más elaborados: un niño perfecto, educado y amable, listo y obediente. Konrad, el niño que salió de una lata de conservas, tiene que adaptarse a las peculiaridades de su nueva madre yaprender que no todo es perfecto. Pronto aparecen en su vida otros personajes que le ayudaran en el cambio hacia un niño más humano y menos formal. Kitti, la vecina de su misma edad, le protegerá en la escuela y acabará siendo su gran amiga. El señor Egon, farmacéutico de profesión, querrá ser el padre. La profesora Stainz estará encantada con un alumno tan instruido y disciplinado. El resto de...