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Ciencias Naturales Bloque I y II

Fecha: 16/5/12
Maestra: Miss Sonia
Por: Mariana Mirón Rodríguez
BLOQUE I: ¿Cómo mantener la salud?

I. El sistema nervioso esta dividido en:
1.1: El sistema nerviosos central
1.2: El periférico.
1.1 a: Encéfalo: se encuentra dentro del cráneo.
1.1 b: Medula espinal: de allí nacen los nervios periféricos que permiten losmovimientos.

El hipotálamo se encarga de las funciones corporales como la temperatura.
Bulbo raquídeo se encarga de transmitir mensajes del cerebro al cuerpo.
Cerebelo es el 2do órgano mas grande del encéfalo, mantiene el equilibrio.
Tálamo esta en el centro del encéfalo, recibe las señales enviadas por los sentidos.

II. Etapas del desarrollo humano
-Infancia: desde que naces hasta los 10 años ydesarrollamos algunas habilidades.
-Pubertad: de 10 a los 18 años durante ese tiempo se manifiestan diferentes cambios físicos.
-Adultez: en esta etapa se alcanza su máximo potencial de capacidades físicas y psicológicas
-Vejez: el organismo disminuye sus capacidades.

III. Fecundación:
A: Embarazo
A.1: dura 9 meses:

IV. Métodos Anticonceptivos

I.Implante Anticonceptivo son popotitos de látex duran 5 años.
II. DIU es una aparato de plástico en forma de 7,T o espiral.
III. Billings es abstenerse de tener relaciones durante la fertilidad.

BLOQUE II: ¿Cómo somos los seres vivos?

I. Los fósiles
I.A: Los fósiles son restos huellas e impresiones de organismos por acciones como la cristalización ycarbonización.
I.B: La estratificación es el proceso el cual se forman distintas capas del suelos.
I.C: La Brea es una especie de chapopote natural que hace que los fósiles se mantengan en buen estado.
I.D: Charles Darwin (1809-1882) escribió el Origen de las Especies.
I.F: La selección natural es la base de la evolución de la vida.

II: En la Revolución Industrial se comenzaron a utilizarmáquinas de gran escala para aumentar la producción.

III: La lluvia ácida es cuando se queman los fósiles y contaminan el ambiente.

BLOQUE III: ¿Cómo transformamos la Naturaleza?

En la Republica Mexicana se produce mas de 20 millones de toneladas de residuos.

I. Propiedades de los materiales:

I.A: La dureza: es la propiedad que tienen el material de resistir el rayado y el corte ensu superficie.
I.B: La tenacidad: es la propiedad relacionada con la resistencia de un material al ser deformado o quebrado cuando se aplique fuerza.
I.C: La elasticidad es la propiedad de recobrar su forma original después de haber sido deformado.
I.D: La permeabilidad: es la capacidad de permitir que un líquido pase a través de el sin alterar su composición.

La degradación es un procesonatural, en el cual los materiales se van reintegrando a la naturaleza con la humedad y la temperatura.

I. La combustión: es la combinación de un material llamado combustible y el oxígeno atmosférico.

I.A: Al quemar combustible se obtiene energía pero también se obtiene dióxido de carbono que contamina el ambiente .

II. Los griegos usaban las máquinas simples para facilitar sutrabajo.

I.A: La rampa o el plano inclinado facilita el trabajo de subir o bajar objetos pesados
I.B: La cuña es una madera o metal en forma de prisma triangular con una arista filosa para dividir cuerpos filosos.
I.C: La palanca en una máquina formada por una barra rígida, y en el punto de apoyo donde se aplica fuerza y el peso mayor será levantado.
I.D: El tornillo o cono con rosca se usapara mantener 2 cuerpos unidos.
I.F: La polea consiste en una rueda acanalada por la que se hace pasar una cuerda y reduce la magnitud de fuerza para levantar el peso.

BLOQUE IV: ¿Cómo se transforman las cosas?

La luz es un conjuntos de rayos ordenados llamados haz que viajan en línea recta y la propiedad de la luz se le llama reflexión.

I. Espejo
I.A: Espejos planos: en una...