Krishnamurti

ENSAYO DE
500
PALABRAS

Para Krishnamurti, el hombre está destruyendo a la naturaleza. Arrasa por la codicia, la ambición, con lo que esta se va desarrollando en la sociedad que corrompe.Para él la educación es aprender por sí mismos, observar, mirar, saber escuchar, el contacto con la naturaleza,… no sólo memorizar (al igual que Freinet). Con todo esto el ser humano sería diferentetolerante, tendría sentimientos, libertad, valores,…
Para Krishnamurti la verdadera Educación es la que se deja arrastrar por la corriente de la sociedad, pero la cultura que tenemos es corrompida,inmoral, violenta,… por o que hay que crear otra. Para él aprender no tiene fin.
Defiende dos tipos de mentes: la mente científica y la mente religiosa. La mente científica es una mente abierta, yperceptiva que observa lo que le rodea de forma objetiva y razonada, escapa de los condicionamientos sociales, y la mente religiosa es una mente libre, de toda creencia establecida emocional y joven.Según Krishnamurti la fusión entre las dos mentes es la que dará lugar a el hombre verdadero (humano, culto,..), libre de ideología política y religiosa, libre y autocrítico, capaz de pensar sí mismo.
Elconocimiento es científico, colectivo y personal, sin inteligencia puede volverse peligroso. La inteligencia es de comprensión directa, no hay emoción ni opinión personal; es racional y objetiva, porlo que no está condicionada. El papel del educador es enseñarlos a ser inteligentes (objetivos, mente científica, y esto más tarde se complemente siendo sensible, con valores y mente religiosa).
ParaMakarenko todo es válido para el desarrollo de la sociedad comunista. Para la conciencia el actuar en secreto es un problema. Las cosas hay que hacerlas por uno mismo y no porque otro te lo pida,pero esto no lo cumple porque obliga a la sociedad a actuar de una determinada manera. El principio básico es la preocupación constante de nuestra sociedad.
La educación comunista se contradice, esta...