Kuhn

Kuhn, T. La estructura de las revoluciones científicas. FCE
CAPITULOS I,II,III,IV
Considera a la historia no como la historia de bronce por lo que, héroes, mitos, fechas, anécdotas, están pordemás. Así que hace un reflexión histórica de la ciencia, tomando como uno de los ejes fundamentales a los libros de texto y como estos influyen en la manera de percibir la realidad circundante de quiéneslos leen, pues evidentemente los libros dan una falsa idea de lo que en realidad es la ciencia. De esta forma Kuhn trata de construir una forma diferente de entender la ciencia y para ello usa dereferente los registros históricos.
Con esa preocupación en mente nos menciona que en el momento en que el historiador se preocupa por el desarrollo científico tiene dos tareas fundamentales:
a)Determinar por qué el hombre y en qué momento fue descubierto cada hecho, ley o teoría científica contemporánea.
b) Debe describir y explicar el conjunto de errores, mitos y supersticiones queimpidieron una acumulación más rápida de los componentes del caudal científico moderno.
Por tanto aquellos historiadores comprometidos trabajan para poner de manifiesto la integridad histórica de la cienciatomando de referente esa revolución histórica que conlleva a hacerse nuevas preguntas acerca de los fenómenos estudiados en su contexto, teniendo como referente la contemporaneidad donde se dio eldescubrimiento científico, dando como resultado una nueva imagen de la ciencia.
La ciencia así entendida por el historiador, tendrá que vincularse con la cultura, con la sociedad y con la red desímbolos, creencias y signos que estás construyen cotidianamente en su espacio relacional.
Es por ello que plantea que la observación y la experiencia deben acotar las creencias científicas admisibles parano caer en los modos inconmensurables de entender los fenómenos científicos.
Siguiendo los planteamientos de Kuhn este aborda el constructo de ciencia normal, y plantea que son precisamente los...