Kurt Meinel

Educación Física y Deporte, 1980, año 2, número 2. Universidad de Antioquia, Instituto de Ciencias del Deporte.
Digitalización: VIREF Educación Física Virtual

TEORÍA DEL MOVIMIENTO
EL MOVIMIENTO VOLUNTARIO Y SU AUTOMATIZACIÓN
Por: Baltazar Medina.
RESUMEN
El presente artículo trata de la importancia del proceso de formación del estereotipo dinámico, aplicado al
proceso enseñanza -aprendizaje de la técnica deportiva.
Las experiencias vividas en el proceso enseñanza-aprendizaje de la técnica del baloncesto, me han
demostrado que de la forma correcta como se trabaje en la etapa de automatización del movimiento específico
depende el éxito de dicho proceso.
Partiremos de la afirmación que “todo movimiento deportivo es una acción dinámica en la medida que sirve a
la resoluciónde una tarea cinética concreta, a la realización de un objetivo determinado, es decir, de un fin
prefigurado” (K. Meinel). Además de lo anterior es necesario tener en cuenta que la enseñanza de las
actividades deportivas es un proceso dialéctico, es decir, contradictorio y lleno de conflictos, por lo tanto
considero que si bien no es posible eliminar las contradicciones, puesto que constituyenel punto de partida
para el avance de la técnica deportiva, si podemos tener un elemento valioso para la solución de los conflictos
propios de la enseñanza de las actividades deportivas, en la medida que tengamos un concepto definido sobre
la importancia del proceso de la automatización del movimiento voluntario.
Los movimientos han sido clasificados en tres categorías: reflejos, voluntariosy automáticos. En todo
organismo el proceso por el cual el sistema nervioso produce efecto en el músculo, es diferente; por lo tanto,
entre estos movimientos no existe una delimitación absolutamente neta. Todos necesitan de un impulso
sensitivo y una respuesta motora, lo que en última instancia los constituye en actos de reflejo. Los
movimientos voluntarios, o sea, los que están sometidos alcontrol de la voluntad, no se diferencian
demasiado de los automatizados, ya que éstos comienzan siendo voluntarios, y se desarrollan sin control
permanente de la voluntad, pero ésta puede intervenir en cualquier momento.
EL MOVIMIENTO VOLUNTARIO
La asociación en el tiempo y en el espacio de movimientos elementales constituye los movimientos
voluntarios, que por lo general son complejos. Elorigen de cualquier movimiento voluntario está en la
representación mental del movimiento, o sea, la imagen motora realizada previamente en la corteza cerebral.
El movimiento voluntario es por lo tanto una imagen motora transformada en movimiento.
La corteza cerebral regula la formación, el desarrollo y orientación de los movimientos voluntarios, a base de
un complejo proceso decoordinación; tal proceso se realiza mediante la recepción, a cargo de la corteza
cerebral, de las excitaciones periféricas interiores y exteriores, las cuales por la vía asociativa, a través del
sistema de procesos nerviosos superiores, crea la conexión temporal de los diversos receptores con el
segmento central del analizador motor. Por lo tanto el acto voluntario no está determinado por unos excitantesque actúen directamente, sino por la actividad de la corteza cerebral en su conjunto, en donde cada excitante
juega un papel determinado, por intermedio y en relación con todo el sistema. En resumen, los actos
voluntarios son determinados por el estado de todas las relaciones temporales existentes en la corteza cerebral
en un momento determinado y de toda la experiencia anterior del hombre,de toda la conciencia y de las
informaciones provenientes del medio interior y exterior.

Educación Física y Deporte, 1980, año 2, número 2. Universidad de Antioquia, Instituto de Ciencias del Deporte.
Digitalización: VIREF Educación Física Virtual

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