kuyfukjv

¡Hola a todos!
Aquí les envío las asignaciones para nuestras próximas clases: miércoles 20, jueves 21, lunes 25 y martes 26 de febrero de 2013.
Miércoles 20, jueves 21:
1. Leer el libro deAnthony Weston (Las claves de la argumentación), específicamente la introducción (sin incluir el apartado titulado La estructura del libro). Igualmente, leer los capítulos 1, 2, 3, 4, 5, 6 (solo laprimera página). Uno de los sitios en los que pueden encontrar el libro es http://www.filetxt.net/txt/4a532769h32i0#. Pueden probar otras opciones pues vi que se puede descargar desde varias páginas.Finalmente, les adjunto este material de Gabriela Rodríguez Jiménez que trata sobre el argumento inductivo, el cual deben leer también.

2. Contestar las preguntas de los ejercicios de comprensiónbasados en los textos Los Inmigrantes y Más información, menos conocimiento que no corregimos en la última clase.

Lunes 25 y martes 26 de febrero:

Aquí está la lista de temas de uno de los cualescada estudiante realizará su ensayo argumentativo. Cada estudiante elegirá el que quiera. Una vez que cada estudiante haya seleccionado su tema deberá seguir el siguiente proceso, el cual está contenidoen el material de la argumentación del libro Composición: proceso y síntesis, de Guadalupe Valdés (les subiré este material una vez lo haya escaneado):

Proceso de elaboración de un ensayoargumentativo
1. Elija un tema del cual tenga una postura definida y clara o que genera polémica.
2. Una vez definida la postura (personal) sobre el tema, estudie, si es necesario, las posiciones a favor yen contra.
3. Formule en una oración la tesis o planteamiento asumido.
4. Identifique al lector. Pregúntese quién es, qué postura tiene frente a la suya y cómo lo convencería.
5. Haga una lista delas pruebas, apoyos o argumentos (debe tener por lo menos tres) que le ayudarán a sustentar la tesis que defenderá. Piense cómo construirá sus argumentos (cuáles serán las [dos o más] premisas y la...