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 Método de análisis a utilizar en Literatura Universal. Colegio La Ceiba. Secundaria

1. Ubicación espacio temporal del autor.
Biografía del autor, época en la que vivió, marco históricopolítico, sus obras y su clasificación por género y movimiento al que pertenecen.

2. Asunto.
Sintetizar en tres o más líneas el argumento de la obra.

3. Enfoque del autor sobre este asunto.Detectar en la obra el enfoque o manera de pensar del autor sobre los temas abordados en la obra. Su ideología.

4. movimiento al que pertenece la obra.
Demostrar con ejemplos las característicasdel movimiento o escuela a la que pertenece la obra estudiada.

5. Motivación.
Demostrar por m medio de ejemplos la idea que vivió o tomo el autor para la realización de su obra. Esta motivaciónpuede ser: psicológica, social filosófica, histórica política etc.

6. Enfoque de la realidad.
Señalar que realidad se enfoca en la obra.

Temporal: se refiere a un tiempo real.
Espacial: si serefiere a lugares que existen verdaderamente.
Histórica: si señala hechos acaecidos en el pasado.
Social: si plantea situaciones vividas en un determinado sector social.
Psíquica: Si presenta larealidad interior o psicológica de los personajes.
Imaginada: Si la realidad que presenta solo existe en la imaginación del autor, en su fantasía.
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7. Temática.
Clasificar los temas expuestos enla obra como:
Afectivos: si predominan los sentimientos del autor.
Ideológicos: si expresa ideas o ideologías.
Racionales: si son obras de carácter científico donde predomina la razón sobre lossentimientos.
Real: si es una obra de carácter vivencial, tomada de la realidad.

8. caracterización de los personajes.
Señalar las características físicas y morales de los personajes, la idea oemoción que sirve como centro de la obra, influencia de los personajes en los sucesos.

9. Estructura
Clasifica la obra por su estructura, división en capítulos, actos escenas etc.

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