líder proactivo
Páginas: 9 (2037 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2013
DOCENTE: Mendoza Victor Manuel
ESPECIALIDAD: Administración
CICLO : V
INTEGRANTES:
Flores Quispe Marilia del Pilar
Sánchez Cuzcano Grace Kelly
ESPINOZA CAMPOS CATHERINE
A nuestra institución, Universidad los Ángeles de Chimbote – ULADECH por brindarnos la oportunidad y la preparación necesaria para forjarnos como profesionalescompetitivos, logrando así el éxito de nuestros objetivos y la realización como personas, aplicando nuestros conocimientos de forma positiva dentro de nuestra sociedad.
INTRODUCCION
El contexto social, económico, político y cultural en el que nos encontramos obliga hoy más que nunca a adoptar nuevas formas de desarrollo personal y social que acaben con el radicalprotagonismo de los factores objetivos de cara a la consecución de un desarrollo económico, humano y social sostenible y justo para todos.
Nuestros futuros líderes deben desarrollar una serie de valores, creencias, actitudes y pautas de comportamiento más acordes con el entorno global e intercultural en el que nos encontramos. Los estilos de liderazgo, en cualquiera de las estructuras en que semanifiestan, política, económica, social, cultural, empresarial, etc., deben reorientar su naturaleza hacia patrones socioculturales marcados por el carácter ético y emprendedor de los valores que preceden a sus comportamientos.
Para ello, se propone desarrollar un modelo de formación y desarrollo de líderes, así como la reorientación de los ya existentes, en base a la Teoría de las MotivacionesSociales de David McCllelland, operativizada e instrumentalizada mediante el trasvase del Modelo de Gestión de Recursos Humanos basado en Competencias a otras áreas de la vida social, y ambos, contextualizados en el entorno en el que nos encontremos con objeto de relativizar éticamente los factores motivantes que cada grupo, organización, región y/o nación tienen en función de sus peculiarescaracterísticas sobre líderes y liderazgo se ha escrito bastante en los campos de la Psicología y la Sociología, referidos en la mayoría de los casos, al ámbito de la política y al de las organizaciones, por lo general reducido éste último al mundo de la empresa. Existen casi tantas definiciones de liderazgo como teorías sobre el mismo, y casi tantas teorías como psicólogos e investigadores sociales trabajanen este campo.
LIDER PROACTIVO
Para ser un líder proactivo hay que saber escuchar, y optimizar las aptitudes de cada uno. Se trata de hacerse entender, no de hacerse temer.
¿QUÉ SIGNIFICA SER PROACTIVOS?
Se denomina PROACTIVIDAD a la actividad destinada a estudiar y poner en marcha planes destinados a anticiparse a las necesidades futuras, sometiendo constantemente a estos planes a unanálisis crítico riguroso, de modo que permitan abortar cuanto antes aquellas acciones emprendidas que se demuestren que no llevan a ninguna parte, este concepto está referido al desarrollo consciente de proyectos creativos y audaces para la generación de mejores oportunidades.
Según Néstor Álvarez en su obra “EL CAPITAL DEL LIDER” manifiesta la importante labor de un líder proactivo y veremos acontinuación que nos dice al respecto:
El ser proactivo involucra además el deseo ferviente de innovación y desafío; no duda en ningún instante en lograr lo que quiere y es el primero en adelantarse a conseguir sus objetivos. Es el motivador por excelencia, es el alentador y el bienhechor puesto que no marcha solo. Cree en sí mismo y en los demás, su optimismo es enorme y van de la mano conla fe y la esperanza.
Hoy en día, las organizaciones buscan gente con capacidad de aportar ideas y con actitud para orientarse hacia proyectos creativos que generen dinámicas acordes con las cambiantes necesidades del mundo. El ser proactivos nos permite acoplarnos a esas necesidades y desarrollarnos eficazmente.
PROACTIVIDAD
La proactividad consiste en el desarrollo autoconsciente y...
DOCENTE: Mendoza Victor Manuel
ESPECIALIDAD: Administración
CICLO : V
INTEGRANTES:
Flores Quispe Marilia del Pilar
Sánchez Cuzcano Grace Kelly
ESPINOZA CAMPOS CATHERINE
A nuestra institución, Universidad los Ángeles de Chimbote – ULADECH por brindarnos la oportunidad y la preparación necesaria para forjarnos como profesionalescompetitivos, logrando así el éxito de nuestros objetivos y la realización como personas, aplicando nuestros conocimientos de forma positiva dentro de nuestra sociedad.
INTRODUCCION
El contexto social, económico, político y cultural en el que nos encontramos obliga hoy más que nunca a adoptar nuevas formas de desarrollo personal y social que acaben con el radicalprotagonismo de los factores objetivos de cara a la consecución de un desarrollo económico, humano y social sostenible y justo para todos.
Nuestros futuros líderes deben desarrollar una serie de valores, creencias, actitudes y pautas de comportamiento más acordes con el entorno global e intercultural en el que nos encontramos. Los estilos de liderazgo, en cualquiera de las estructuras en que semanifiestan, política, económica, social, cultural, empresarial, etc., deben reorientar su naturaleza hacia patrones socioculturales marcados por el carácter ético y emprendedor de los valores que preceden a sus comportamientos.
Para ello, se propone desarrollar un modelo de formación y desarrollo de líderes, así como la reorientación de los ya existentes, en base a la Teoría de las MotivacionesSociales de David McCllelland, operativizada e instrumentalizada mediante el trasvase del Modelo de Gestión de Recursos Humanos basado en Competencias a otras áreas de la vida social, y ambos, contextualizados en el entorno en el que nos encontremos con objeto de relativizar éticamente los factores motivantes que cada grupo, organización, región y/o nación tienen en función de sus peculiarescaracterísticas sobre líderes y liderazgo se ha escrito bastante en los campos de la Psicología y la Sociología, referidos en la mayoría de los casos, al ámbito de la política y al de las organizaciones, por lo general reducido éste último al mundo de la empresa. Existen casi tantas definiciones de liderazgo como teorías sobre el mismo, y casi tantas teorías como psicólogos e investigadores sociales trabajanen este campo.
LIDER PROACTIVO
Para ser un líder proactivo hay que saber escuchar, y optimizar las aptitudes de cada uno. Se trata de hacerse entender, no de hacerse temer.
¿QUÉ SIGNIFICA SER PROACTIVOS?
Se denomina PROACTIVIDAD a la actividad destinada a estudiar y poner en marcha planes destinados a anticiparse a las necesidades futuras, sometiendo constantemente a estos planes a unanálisis crítico riguroso, de modo que permitan abortar cuanto antes aquellas acciones emprendidas que se demuestren que no llevan a ninguna parte, este concepto está referido al desarrollo consciente de proyectos creativos y audaces para la generación de mejores oportunidades.
Según Néstor Álvarez en su obra “EL CAPITAL DEL LIDER” manifiesta la importante labor de un líder proactivo y veremos acontinuación que nos dice al respecto:
El ser proactivo involucra además el deseo ferviente de innovación y desafío; no duda en ningún instante en lograr lo que quiere y es el primero en adelantarse a conseguir sus objetivos. Es el motivador por excelencia, es el alentador y el bienhechor puesto que no marcha solo. Cree en sí mismo y en los demás, su optimismo es enorme y van de la mano conla fe y la esperanza.
Hoy en día, las organizaciones buscan gente con capacidad de aportar ideas y con actitud para orientarse hacia proyectos creativos que generen dinámicas acordes con las cambiantes necesidades del mundo. El ser proactivos nos permite acoplarnos a esas necesidades y desarrollarnos eficazmente.
PROACTIVIDAD
La proactividad consiste en el desarrollo autoconsciente y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.