La ética y su método

La ética y su método.

El nombre de ética viene de ethos palabra de origen griego que significa costumbre; que al igual que moral proveniente del latín mos, moris indica las practica o costumbre. Etimológicamente ética y moral designan lo mismo, se refieren a la conducta humana establecida en una época o región.

En realidad a la ética sólo le importa la bondad o la maldad, ningún otroaspecto o enfoque de la conducta humana. La ética tiene a la conducta humana como objeto material, mientras que su objeto formal son la bondad y la maldad; por lo tanto la ética es la ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos.

En cuanto al carácter científico y racional, la ética presenta un modelo en el que esta presente los valores; para que se cumpla con lo propuesto por elmodelo. Para ello debe existir la libertad, de esta depende que sea modificada la conducta humana lo cual conlleva a realizar el bien. Que es el fin del sistema ético.

El paradigma de la ética es el comportamiento humana, este modelo solo se puede resolver por medio de la razón la cual nos da las causas, razones, el porque de estos actos; por lo tanto la ética es una ciencia racional y noexperimental como en otras ciencias.

La ética es una ciencia normativa ya que pretende regir la conducta humana mediante normas. La ética estudia lo que es normal, de esto se deriva lo normal de hecho (lo que todos hacen) y lo normal de derecho (que es lo que se debería suceder). La ética se encarga de estudiar lo normal de derecho, que es lo establecido como correctos de manera racional en ciertascircunstancias y que esta regido por normas o leyes.

Ejemplo de lo normal de hecho es cuando vemos que a alguien se le cae la cartera, en vez de entregársela le sacan el dinero y la vuelven a tirar porque tenemos la idea que es normal que uno se quede lo se encuentra. Pero lo que debería ser o sea lo normal de derecho es levantar la cartera y entregárselo a su dueño.

La ética es una ramapráctica de la filosofía, porque trata de ser una guía que nos orienta en los actos del comportamiento humano hacia el bien por propia voluntad, es decir, sólo él puede elegir su conducta, que es el resultado aprendido por nuestra cuenta ejerciendo los valores morales.

El método que utiliza la ética es la observación propio del método científico en general, necesario para captar la conducta humanamediante los sentidos en forma acuciosa, penetrante y amplia. Cada vez que uno capta objeto, inmediatamente y en forma natural, aplica una cierta estructura al dato recibido. De esta manera identificada y la distingue de otros fenómenos similares, mientras el encargado de aplicar esta forma o estructura captadas por los sentidos es el intelecto humano.

El segundo aspecto del método de la ética esel proceso de evaluación que a partir de la observación (primer aspecto) emitimos un juicio de valor, es decir, trata de catalogar el acto captado dentro de las categorías responsable, honesto, obligatorio, bueno, amable, lícito, etc., ya que no es posible agrupar la variedad y riqueza de la conducta humana en sólo las categorías de bueno y malo.

Ejemplo de esto es cuando vemos que alguienayuda a un anciano al cruzar la calle cuya acción es buena, en comparación con lo observado cuando los policías saquean a los borrachos que es un acto malvado. Estas formas, difieren una de otra ya que el intelecto ha estructurado las imágenes de modo que al verla le asignamos un valor positivo si es bueno o negativo si son malos.

El tercer aspecto, el cual es el más importante del método ético esla percepción axiológica, el cual trata de descubrir, en forma personal, los horizontes de valores que todavía no habíamos percibido y apreciado; la ampliación del horizonte axiológico en un proceso que dura toda la vida

Existen dos vocablos alemanes, verstand y vernunft, las cuales ayudan en el método de la ética; se trata de las dos funciones suprasensibles de nuestra inteligencia, que...