La Ética Y Su Objetivo De Estudio Y Su Sentido Sociocultural

Páginas: 2 (386 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2012
1.2.1.- La ética y su objetivo de estudio y su sentido sociocultural
Objetivos:
• Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz para darse a si mismo principios racionales queorienten su vida, individual y colectivamente.
• Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de la comunidad donde se pertenece.
• Reconocer y analizarcuestiones relativas a los valores morales fundamentales en función de la vida personal, colectiva como joven.
• Mostrar actitudes de tolerancia y respeto hacia otras opciones éticas, desde juicios yvaloraciones de autonomía moral.
• Mostrar actitudes de rechazo hacia todo tipo de injusticia, corrupción, guerra, crímenes, secuestro, etc. Mostrando compromiso con los proyectos éticos y morales.
•Elaborar juicios morales de valor reconociendo el problema de la justificación de normas, valores y principios de actuación.
• Debatir de forma racional, con respeto y abierta acerca de problemaséticos, valorando siempre el dialogo, como medio para la superación de conflictos.
• Ejercitarse, meditar e imaginar como tomar medidas para resolver o paliar problemas morales.
• Desarrollo de lacapacidad de elaborar juicios morales.
Sentido sociocultural
Una sociedad se construye sobre la base social, sobre lo que las personas construyen de su propia realidad inmediata, por lo menos en unprincipio. Esta construcción hace posible una idea, o ideal, de cultura. Luego entonces, no se puede entender sociedad sin una construcción propia, especifica, delimitada y enmarcada de cultura. Aunque enla actualidad, se ha transformado de una forma radical y, crear una nueva definición de sociedad y cultura sería plausible e imperativa. Cultura, ya no es solamente aquello que partía del simple usocreando un modo de hacer las cosas, estableciendo un hábito (individual) posibilitado a través de órdenes. Esta individualidad crea la costumbre colectiva, que va definiendo las normas sobre las...
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