La Ética


Capítulo 1
De qué va la ética
En este capítulo Fernando Savater le hace a su hijo una introducción sobre de que va a ir el libro que él le escribe.
Le explica que la ética te enseña lo que es “bueno” y lo que es “malo” para así poder vivir bien. También le explica lo que es la libertad. A lo largo del capítulo va poniendo ejemplos para que su hijo lo entienda mejor.
Explica que losanimales y las plantas hacen lo que hacen, porque no tienen más remedio, pero que los seres humanos somos libres porque siempre tenemos varias elecciones u opciones para hacer algo, mientras que los otros seres vivos hacen lo que hacen, porque están destinados a hacerlo.
Capítulo 2
Órdenes, costumbres y caprichos
Aquí Savater cuenta un ejemplo de Aristóteles para explicar las ocasiones en las que hayque elegir aunque preferiríamos no hacerlo. Luego empieza a hacer que nos preguntemos por qué hacemos algo, cuales son los motivos para hacerlo. Y clasifica los motivos en órdenes, costumbres y caprichos (como se llama el capítulo). Dice que las órdenes son cuando alguien te manda que hagas tal o cual cosa; las costumbres cuando los motivos por los que tú haces tal cosa son que sueles hacerla casisiempre; y los caprichos son los motivos que das cuando haces algo por que sí, porque te da la gana. Habla de la fuerza con la que esos motivos nos mueven a hacer algo, es decir, que las órdenes tienen más fuerza que los caprichos porque alguien te está obligando a hacer “eso”. Y para acabar retoma el ejemplo de Aristóteles, pero no dice el desenlace.
Capítulo 3
Haz lo que quieras
Dice que hayque pensar como mínimo dos veces el porqué al hacer algo, porque las órdenes que nos den, las costumbres que tengamos o los caprichos no son siempre buenos, por eso debemos pensar porque hacemos eso, y si es ético hacerlo; que debemos pensar si lo que nos han mandado, lo que estamos acostumbrados a hacer o lo que nos apetezca nos es conveniente.
También explica la diferencia entre moral y ética(“moral es el conjunto de comportamientos y normas que tú, yo y algunos de quienes nos rodean solemos aceptar como válidos; ética es la reflexión sobre por qué los consideramos válidos y la comparación con otras morales que tienen personas diferentes.”)
Luego hace que nos paremos a pensar en cuando una persona es “buena” o “mala”. Porque (poniendo el ejemplo que él dice) Raúl es un futbolista muybueno, porque hace muy bien lo que un futbolista debe hacer, porque un futbolista ya tiene unas reglas marcadas para ser “bueno”, si las cumple lo es y sino no. Pero ¿es Raúl una persona buena? Alo mejor yo digo que sí porque pienso que es caritativo, buen amigo… pero otra persona dice que no porque piensa que es un egoísta… Habrá muchas opiniones porque los seres humanos no tenemos unas normasmarcadas para saber si somos “buenos” o “malos”.
Capítulo 4
Date la buena vida
Quiere que nuestra vida la llevemos como nosotros queramos, es decir, que por ejemplo yo no siga el mismo camino de mi madre porque ella me ha obligado a que haga lo mismo que ella, sino que si yo quiero llevar mi vida completamente distinta a la suya lo haga. Porque cada persona tenemos nuestros pensamientos ynuestros caprichos.
Al decir “date la buena vida” se refiere a eso, a que hagamos lo que nosotros queramos, pero pensando antes si nos conviene o no. Pone el ejemplo de Esaú y Jacob, hijos de Isaac (sacados de la Biblia). Esaú era el primogénito de la familia, y le concedió el derecho de primogenitura a cambio de un plato de lentejas que en ese momento le apetecían, pero luego cuando se lo terminó, sedio cuenta de la barbaridad que había hecho. Él hizo lo que le apetecía en ese momento, no lo que realmente quería, y esto es exactamente lo que no quiere el autor que hagamos.
Al final del capítulo habla de ser seres humanos. Dice que para ser un ser humano tenemos que rodearnos de seres humanos, porque ellos serán los únicos que nos podrán enseñar a serlo. Uno no nace sabiendo a hablar, tiene...