LA ACENTUACION
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨
A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
I. Análisis del cuento:
A)¿Quién es el sujeto enunciador del texto?
El Hijo
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
Que el rio se llevo a serpentina la vaca de Tacha
C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómolos caracterizas?
Hijo, Papa, Mama, Tacha, Hermanas, Serpentina (vaca), Becerro, Tambora y Señor
Hijo: quien está pendiente de todo
Papa: trabajador y preocupado por su hija tacha
Mamá: Que seechaba la culpa porque las hermanas salieron malas
Hermanas: Son unas putas (Excusándome la palabra)
Serpentina: La Vaca dormilona
Becerrito: Siempre con su madre
Tambora: Cuidaba sus gallinasSeñor: que vio cuando el rio arrastraba la vaca
D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?
Que a Tacha le habían regalado la vaca de cumpleaños para que tuviera algo de valor para casarsecon un hombre bueno, entonces viene el rio se la lleva y la ahoga.
Porque estaba muy triste y su padre se la había regalado con mucho esfuerzo.
E) ¿Cuál es la relación del relato con tusexperiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
Practico un deporte que se juega con pistolas que disparan bolas de pinturas, dure mucho juntando dinero para comprarme una de buena calidad, y cuandola compro la use una sola vez y se me daño después que me costó tanto conseguirla.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:
1. Las palabras semana, enterrado,nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.
Las siguientes palabras no se acentúan porque terminan en vocales y en s.Hermana, Tacha, Acababa, Noches, Estruendo.
2. La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?
Se acentúa porque termina en una consonante diferente a n o s
3. Río, fría, tía...
Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨
A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
I. Análisis del cuento:
A)¿Quién es el sujeto enunciador del texto?
El Hijo
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
Que el rio se llevo a serpentina la vaca de Tacha
C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómolos caracterizas?
Hijo, Papa, Mama, Tacha, Hermanas, Serpentina (vaca), Becerro, Tambora y Señor
Hijo: quien está pendiente de todo
Papa: trabajador y preocupado por su hija tacha
Mamá: Que seechaba la culpa porque las hermanas salieron malas
Hermanas: Son unas putas (Excusándome la palabra)
Serpentina: La Vaca dormilona
Becerrito: Siempre con su madre
Tambora: Cuidaba sus gallinasSeñor: que vio cuando el rio arrastraba la vaca
D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?
Que a Tacha le habían regalado la vaca de cumpleaños para que tuviera algo de valor para casarsecon un hombre bueno, entonces viene el rio se la lleva y la ahoga.
Porque estaba muy triste y su padre se la había regalado con mucho esfuerzo.
E) ¿Cuál es la relación del relato con tusexperiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
Practico un deporte que se juega con pistolas que disparan bolas de pinturas, dure mucho juntando dinero para comprarme una de buena calidad, y cuandola compro la use una sola vez y se me daño después que me costó tanto conseguirla.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:
1. Las palabras semana, enterrado,nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.
Las siguientes palabras no se acentúan porque terminan en vocales y en s.Hermana, Tacha, Acababa, Noches, Estruendo.
2. La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?
Se acentúa porque termina en una consonante diferente a n o s
3. Río, fría, tía...
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