La Adicción A Los Videojuegos

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

“LA INFLUENCIA DE LOS JUEGOS ELECTRÓNICOS EN ADOLESCENTES DE DOCE A DIECISIETE AÑOS DE EDAD”

INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO AL HONORABLE CONSEJO DIRECTIVO DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS.

POR

PEDRO EFREN CHAVEZ RIVERA ALLEN SPRINGER RIVERA COTO PREVIO A OPTAR EL TITULO DE PSICÓLOGOS

EN ELGRADO ACADEMICO DE LICENCIATURA

GUATEMALA AGOSTO 2005.

CONSEJO DIRECTIVO

Licenciado Riquelmi Gasparico Barrientos DIRECTOR ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Licenciada Blanca Leonor Peralta Yanes SECRETARIA a.i. DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Licenciada María Lourdes González Monzón Licenciada Liliana Del Rosario Alvarez de García REPRESENTANTES DEL CLAUSTRO DE CATEDRÁTICOSESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Licenciado Evodio Juber Orozco Edelman REPRESENTANTE DE LOS PROFESIONALES EGRESADOS DE LA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

Estudiante Elsy Maricruz Barillas Divas Estudiante José Carlos Argueta Gaitán REPRESENTANTE ESTUDIANTES

PADRINOS

Pedro Efren Chávez Rivera

Norma Castillo Durán Licenciada en Lengua Y Literatura

Marco Tulio Robledo Osorio.Arquitecto y Director Técnico .

Allen Springer Rivera Coto

Myriam Edith Goubaud Lima de Rivera Licenciada en Psicología.

INDICE GENERAL Pág.
Prologo --------------------------------------------------------------------1-2

Capitulo I

Introducción --------------------------------------------------------------3- 4 MARCO TEORICO -----------------------------------------------------5Breve historia de los videojuegos ---------------------------------------5-14 Conducta ------------------------------------------------------------------14-17 Adolescencia -------------------------------------------------------------18 Premisas-------------------------------------------------------------------19 Hipótesis de la investigación---------------------------------------------19Identificación de variables ----------------------------------------------19 Indicadores ---------------------------------------------------------------20-21 Capitulo II Técnicas e Instrumentos-------------------------------------------------22-23 Selección de la muestra, Descripción de la población. Entrevista-----------------------------------------------------------------23 Test’s---------------------------------------------------------------------24 Test’s otis auto aplicado forma “A”-------------------------------------24 Test’s hábitos de estudio ------------------------------------------------24 Técnicas de análisis estadístico-----------------------------------------25

Capitulo III

Presentación, Análisis e Interpretación de Resultados ----------------26 Resultados Obtenidos en lasEntrevistas -------------------------------26-37 Resultados obtenidos de las pruebas ------------------------------------38 De Otis Auto aplicados Forma “A”. Resultados de la aplicación de las pruebas hábitos de estudio ------39-48

Capitulo IV Conclusiones --------------------------------------------------------------49 Recomendaciones---------------------------------------------------------50-51 Anexos

Bibliografías consultadas ------------------------------------------------52-54 Entrevista realizada a los alumnos de la muestra-----------------------55-59 Test Otis Auto Aplicado forma “A” -------------------------------------60-63 Inventario de Hábitos de Estudio ---------------------------------------64-65 Consolas-------------------------------------------------------------------66-67 Resumen-------------------------------------------------------------------68

1

PROLOGO

Con la colaboración del claustro de maestros, la dirección técnica del centro educativo y la participación activa de cincuenta alumnos del nivel básico del Colegio Osario Sandoval ubicada en la zona veintiuno de esta ciudad de Guatemala, se realizaron entrevistas, aplicación de pruebas...