LA ADMIISTRACION DE LA EDUCACION EN LA DECADA DE LOS OCHENTA
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2014
LA ADMIISTRACION DE LA EDUCACION EN LA DECADA DE LOS OCHENTA
Presentado Por: Cristian Andrés Grijalva Ninco
Código: 2005101681
Profesor: William Guzmán BaenaUniversidad Surcolombiana
Neiva – Huila
2014
La administración puede ser considerada como un fin o como un medio? Porque?
La administración en ningún caso puede ser considerada como un fin ensí misma; es un medio, que cada día adquiere mayor importancia para lograr los objetivos institucionales, dadas las complejidades de las organizaciones modernas y los avances técnicos y científicosque inciden en su funcionamiento.
A que hace referencia la eficiencia institucional?
La eficiencia institucional se refiere al óptimo uso que se hace a todos los recursos, con el fin de lograr quelos procesos conduzcan a lo largo de los objetivos propuestos, lo cual determina, al mismo tiempo, el grado de efectividad institucional en cuanto los objetivos son compatibles con las necesidades,expectativas y demandas sociales.
Que ha permitido la universalidad del proceso?
Es necesario tener presente que la administración cumple con el mismo proceso en todas las formas de empresas y todoslos niveles de organización, la universalidad del proceso administrativo ha permitido el estudio y desarrollo de la administración, debido a que se pueden formular principios aplicables en cualquiercampo de la actividad humana.
En el campo de acción que se entiende por educación? Y quien es un educando?
En el campo de acción se entiende el conjunto de actividades que envuelven la vida totalde los individuos y los grupos humanos, en un proceso de enseñanza – aprendizaje, que sirve de base y de orientación a todas las actividades sociales. El educando es la persona, desde el niño hasta eladulto, y la educación es un proceso integral y continuo que acompaña al individuo a través de todas las etapas de su desarrollo.
En que están representadas la administración de la experiencia y...
Presentado Por: Cristian Andrés Grijalva Ninco
Código: 2005101681
Profesor: William Guzmán BaenaUniversidad Surcolombiana
Neiva – Huila
2014
La administración puede ser considerada como un fin o como un medio? Porque?
La administración en ningún caso puede ser considerada como un fin ensí misma; es un medio, que cada día adquiere mayor importancia para lograr los objetivos institucionales, dadas las complejidades de las organizaciones modernas y los avances técnicos y científicosque inciden en su funcionamiento.
A que hace referencia la eficiencia institucional?
La eficiencia institucional se refiere al óptimo uso que se hace a todos los recursos, con el fin de lograr quelos procesos conduzcan a lo largo de los objetivos propuestos, lo cual determina, al mismo tiempo, el grado de efectividad institucional en cuanto los objetivos son compatibles con las necesidades,expectativas y demandas sociales.
Que ha permitido la universalidad del proceso?
Es necesario tener presente que la administración cumple con el mismo proceso en todas las formas de empresas y todoslos niveles de organización, la universalidad del proceso administrativo ha permitido el estudio y desarrollo de la administración, debido a que se pueden formular principios aplicables en cualquiercampo de la actividad humana.
En el campo de acción que se entiende por educación? Y quien es un educando?
En el campo de acción se entiende el conjunto de actividades que envuelven la vida totalde los individuos y los grupos humanos, en un proceso de enseñanza – aprendizaje, que sirve de base y de orientación a todas las actividades sociales. El educando es la persona, desde el niño hasta eladulto, y la educación es un proceso integral y continuo que acompaña al individuo a través de todas las etapas de su desarrollo.
En que están representadas la administración de la experiencia y...
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