LA ADMINISTRACI N EDUCATIVA

LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
La Administración Educativa busca resolver en una organización (Jardín Infantil, Escuela, Liceo, CFT. Instituto Profesional o Universidad) la asignación y coordinación de los distintos recursos con los que ella cuenta, sean estos materiales, financieros, tecnológicos, académicos, con el fin de lograr los objetivos y metas trazadas por la institución.
Como todaadministración, la Administración Educativa cumple una serie de funciones indispensables, para lograr los objetivos propuestos. Estas funciones son:
Funciones del Director. Entre estas tenemos:
Funciones Técnico Docente:
a. Revisar documentos administrativos del docente (incluir modelo F, inicio y final de año). Llevar control de entrega de preparación, unidades de trabajo.
b. Promover reuniones degrados paralelos, comisiones de trabajo, padres de familia, seguimiento a las acciones programadas.
c. Supervisar la labor de enseñanza aprendizaje.
d. Visitas formales al docente.
e. Visitas informales al docente.
f. Dialogar con los estudiantes y revisar sus cuadernos de trabajo.
g. Orientar al docente en la elaboración y aplicación de pruebas diagnósticas, así como también en las normas deevaluación aplicables a las actividades escolares.
h. Promover la capacitación y perfeccionamiento docente y directivo; evaluar la labor personal docente y administrativo durante el año.
i. Orientar en los métodos y actividades en el proceso enseñanza aprendizaje y darle solución a los problemas que los maestros expongan.
Funciones Administrativas:
a. Velar por la asistencia y puntualidad de todo elpersonal.
b. Elaboración de los horarios de trabajo (docente, directivos y trabajadores manuales).
c. Elaboración de los horarios de clases.
d. Preparar el presupuesto de gastos de las necesidades y acciones a realizar en la escuela.
e. Distribución de funciones del personal directivo y trabajadores manuales.
f. Organizar y supervisar el funcionamiento y mantenimiento del comedor escolar.
g. Supervisar yvelar por el buen funcionamiento y mantenimiento del edifico escolar.
h. Proponer la organización del personal docente.
i. Mantener las pautas y normas disciplinarias dentro del plantel.
j. Elaboración de documentos administrativos.
k. Preparar, revisar y enviar informes. Coordinar actividades extracurriculares.
l. Dar cumplimiento a las disposiciones legales y reglamentos vigente.
m. Modelo “C”y “H”. Cuadro de deficientes y su respectivo análisis.
n. Informe de tesorería del plantel y directivo de padres de familia.
o. Control de entrega de documentos del personal docente.
Funciones Sociales:
a. Coordinación y participación de la escuela en actividades con la comunidad y otras instituciones.
b. Mantener buenas relaciones con sus compañeros y supervisores.
c. Establecer actos culturas(cortos).
d. Organizar el saludo a la Bandera con la participación de directivos, docentes y alumnos.
e. Mantener y fomentar buenas relaciones con todo el personal a su cargo, autoridades y padres de familia.
f. Atender en forma especial a los estudiantes que presenten dificultades, después que el docente haya agotado todos los recursos.
A parte de estas funciones la Administración Educativapresenta características, que le confiere autenticidad. Éstas son:
Dinámica: el elemento humano es el que da calor a esa actividad. Hay movimiento, acción, desarrollo, ejecución.
Innovadora: debe adecuar los contenidos de acuerdo a las fechas, a los cambios que surgen (métodos técnicas, estrategias, recursos, etc.)
Previsora: es necesario diagnosticar para prever situaciones, conflictos, recursos,actividades. Ejemplo El Censo Escolar.
Participación: esfuerzo conjunto para alcanzar objetivos (comunidad educativa).
Estable: que mantenga un mismo curso, un mismo equilibrio. La estabilidad es vital para continuar los proyectos. Planes, otros.
Comprometida: aquí se toma en cuenta las características anteriores y la buena disposición e interés de los actores educativos.
Los elementos de la...