La Administracion

LA CARTELERA Y EL CARTEL
 LA CARTELERA
 A. Descripción de la Ayuda
Es una ayuda educativa que se usa para la exposición de material didáctico, en el proceso enseñanza-aprendizaje.

B. Finalidad
1. Permite al profesor utilizar en forma oportuna diferentes, materiales con el fin de facilitar el procedo enseñanza-aprendizaje, (dentro o fuera del aula).
2. Estimula el desarrollo estéticodel alumno al darle participación en tu elaboración.
3. Proporciona al alumno oportunidad de desarrollar habilidades y destrezas manuales.
4. Desarrolla en el alumno su capacidad de observación e investigación.
5. Sirve como vehículo de información o comunicación de carácter general o específico.
6. Desarrolla en el alumno el sentido de responsabilidad
7. Estimula la formación de hábito dela lectura.
8. Es un medio libre de difusión de inquietudes e ideas de los alumnos.
9. Sirve de medio para establecer comunicación entre la escuela y la comunidad.
10. Da oportunidad para aprovechar económicamente muchos recursos del medio y materiales de desecho.
11. Facilita la colaboración de los alumnos en diferentes actividades del plantel.

C. Determinación de los materiales para laconstrucción.
Existen dos clases de materiales:
1. El básico que es fijo.
2. El de exposición que es renovable

1. Material Básico:

a) Materia prima:
1. Laminas de madera triple
2. Lamina de corcho
3. Laminas de cartón
4. Laminas de madeflex
5. Esteras elaboradas con fibra de iraca,
6. Esteras elaboradas con fibra de guasca de tronco de plátano.
7. Tela de tejido de cabuya
8.Trenzada de lazo de cabuya
9. Telas metálicas
10. Alfombras
11. Costales de estepas
12. Otros

Los mejores materiales son aquellos de bajo costo, funcionales
que pueden conseguirse fácilmente en la comunidad.
b) Molduras para marcos:
1. De madera
2. Varilla de guadua
3. De metal

c) Puntillas:
De tamaños diferentes

d) Pegantes:
1. Cola corriente
2. Colbon
3. Solución de caucho
4.Otros

e) Pinturas
1. Al aceite
2. Verde mate
3. Gris mate
4. Azul oscuro
15. Otros |
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| EL TABLERO DE TIZA
  INTRODUCCI0N
 Para algunos historiadores de la Educación el tablero tendrá unos
400 años de vida. Su aparición sucedió en Europa por la utiliza-
cion de la pizarra como medio de instrucción para el grupo de alum-
nos.
  CONCEPTOS
 El tableroes una lámina generalmente de madera revestida por tres
capas de pintura.
  MATERIAL BSICO
 El material básico de los tableros puede ser madera, pizarra, cemento, lamina de hierro, vidrio esmerilado, plástico opaco, hule.
  PRESENTACIONEl tablero puede ser fijo, móvil y de caballete.
 TAMAÑOSLos tamaños de los tableros dependen de cuatro factores al menos:
a. Tamaño y ambiente de lasaulas.
b. Tamaño de las láminas de madera y materiales que se encuentran en el comercio.
c. Tamaños de los participantes en las explicaciones.
d. Actividades que se desarrollan en el grupo.

Los tableros deben ser ubicados de modo que el margen inferior se halle a nivel del ojo del observador.
  COLOR BASE
 Las pinturas que se usan en el tablero debe ser mate para evitar el brillo. La industriaproduce pinturas para tablero.

Los tableros se barnizan con tres capas que tengan sucesivamente los sentidos horizontal, vertical, y nuevamente horizontal. Loe colores más usados son, el negro, y el verde claro. Hay también tableros negros y blancos.

El color más descansado es sin duda el verde. El tablero de color blanco tiene la ventaja de permitir la observación real de las tizas decolores y de servir de pantalla de proyección.
  CARACTERESTICAS DE LOS TABLEROS
 El tablero permite el máximo de contraste entre el fondo y las figuras o las ideas que se representan en el.
Los mensajes escritos, sobre un tablero limpio, carecen de interferencias.
El tablero debe estar al alcance de los alumnos a fin de que pueda ser utilizado por ellos. La superficie de los tableros debe ser...