la adolecencia

LA ADOLESCENCIA

Introducción

"Es verdad que los demás tienen faltas y que nosotros no somos ciegos, pero el pensamiento de que nosotros también tenemos nuestras propias faltas, nos ha de hacer caritativos".
Carlos Espinoza Marín.
Adolescencia, etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. El término denota el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y sueleempezar entorno a: La edad de 14 años en los barones y de 12 años en las mujeres, aunque esta etapa de transición Varía entre las diferentes culturas, en general se define como ese periodo de tiempo que los individuos necesitan, para considerarse autónomo e independiente socialmente.
En esta investigación, se realizan encuestas a jóvenes con diversas preguntas para conocer diferentes cuestionesque tienen que ver con sus relaciones sociales. Con esto se logra como resultado el o las causas del comportamiento de los jóvenes así como su falta o buena información.
Respecto a sus cambios que presentan en esta etapa. La intención de conocer y comprender a los adolescentes para poderlos encaminar a tener una vida favorable y sean unos hombres y mujeres de bien.
La adolescencia: el cenofamiliar y escolar. La palabra adolescencia deriva del latín adoleceré, que significa crecer o desarrollarse. Es en esta etapa cuando se producen importantes cambios de tipo físico, psicológicos y sociales.

1.- La adolescencia, una etapa de la vida humana
Los seres humanos siempre se han preocupado por su edad. Esta inquietud responde a dos necesidades esenciales: por un lado, la conservación de lavida, que también puede referirse como la lucha contra la muerte o, el instinto de conservación, y por otro, la preservación de la especie.
El ser humano pasa por diferentes etapas de desarrollo; cada una de las cuales presentan necesidades, intereses, características y funciones propias. Así la niñez debe responder a intereses que hagan del niño y niña a esos niños. La adolescencia debe cumplirsu papel de crisis para, paulatinamente, dar paso a la edad adulta y para finalmente, llegar a la vejez y culminar así un ciclo de vida. Ahora bien, existe una clasificación de las etapas de la vida que se basa en el metabolismo de las personas: esto es, en la suma de procesos químicos relacionados con la liberación y utilización de energía dentro de la célula viviente, responsable del crecimientomantenimiento y reparación del organismo.

Características principales:
*infancia: etapa que abarca del nacimiento a la pubertad. El individuo descubre el mundo y se relaciona socialmente. Los intereses predominantes son lúdicos o relativos al juego y glóticos relativos al lenguaje.

*pubertad: es un periodo de transición entre la infancia y la adolescencia. La palabra pubertad deriva dellatín pubes, que significa vello. En esta etapa se presenta cambios de orden físico, pero a un no se desarrollan del todo las funciones reproductoras del ser humano.

*adolescencia: es en esta etapa cuando se producen importante cambio físico, psicológico y social.

*juventud: etapa de enlace con la fase afirmativa de la vida, se caracteriza por los cambios que experimenta el adolescente en elterreno afectivo y social.

Herencia: conjunto de caracteres genéticamente transmitidos. Todos los seres humanos heredamos ciertos caracteres de nuestros ascendientes, por ejemplo, la estatura del adolescente dependerá, en cierta medida, de la estatura de sus padres.

Sexo: se ha demostrado que dependiendo de su sexo, el grado de desarrollo, que alcanzan las personas es diferente, por ejemplo,en general los hombres son más altos que las mujeres, pero ellas inician el desarrollo de madurez física y mental antes que los hombres.
*Alimentación: es un factor de suma importancia en el proceso de desarrollo del ser humano. La alimentación debe de estar de acuerdo con el tipo de actividad que desempeñe el adolescente y por ende con la perdida que tenga de energía calórica.

CAMBIOS...