La adolecencia

Adolescencia

La adolescencia proveniente del latín "adoleceré": crecer, desarrollarse (carecer o no tener suficiente) en esta etapa se adolece de experiencias, madurez y otras facultades para pensar y actuar de la manera responsable como lo haría un adulto con experiencia. Es un continuo de la existencia del joven, en donde se realiza la transición entre el infante o niño de edad escolar yel adulto. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios fisiológicos que se produce en el individuo lo hagan llegar a la edad adulta.
La adolescencia es un fenómeno biológico, cultural y social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a característicasfísicas. A diferencia de la pubertad, que comienza a una edad determinada a los doce o trece hasta los veinte años aproximadamente debido a cambios hormonales, la adolescencia puede variar mucho en edad y en duración en cada individuo pues está relacionada no solamente con la maduración de la psiquis del individuo sino que depende de factores psico-sociales más amplios y complejos, originadosprincipalmente en el seno familiar.
Muchas culturas difieren en cuál es la edad en la que las personas llegan a ser adultas. En diversas regiones, el paso de la adolescencia a la edad adulta va unido a ceremonias y/o fiestas.

Mirada teórica sobre el desarrollo en la adolescencia

- Teoría del desarrollo psicosexual según Sigmund Freud (1856 – 1939)

- Etapa: genital
- Zona erógena: zonagenital
- Características: cambios físicos de pubertad despiertan la libido.
- Las energías reprimidas son canalizadas por vías socialmente aceptadas.

- Teoría del desarrollo psicosocial según Erik Ericson (1902 – 1994)

- Crisis: identidad /confusión de roles
- Características: debe determinar el sentido de si mismo
- Virtud: fidelidad

- Teoría del desarrollo cognitivo según Jean Piaget(1896 – 1980)

- Etapa: operaciones formales
- Características: puede pensar en término abstractos y manejar situaciones hipotéticas y pensar acerca de posibilidades

Concepto

La Organización Mundial de la Salud (OMS), estima que una de cada cinco personas en el mundo es adolescente, 85% de ellos viven en países pobres o de ingresos medios y alrededor de 1.7 millones de ellos mueren alaño. La OMS define la adolescencia como la etapa que va entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años. Sin embargo la condición de juventud no es uniforme y varía de acuerdo al grupo social que se considere.



Cambios principales en la adolescencia:

• Físicos

- Crecimiento acelerado
- Aumento de peso
-Cambio de voz, entre otros

- *desarrollo sexual

- Cambios en el cuerpo
- Sensaciones que no conoce
- Interés por conocer su cuerpo y el del sexo opuesto

- *sicoemocionales

- Ocurre una crisis de identidad
- Búsqueda para definir su identidad personalidad
- Esta centrado en si mismo
- Piensa que todo el mundo los esta mirando y hablando de ellos
- Cambios continúo de estados deánimo; se vuelven irritables, tensos, ansiosos y sensibles
- Su comportamiento es difícil de entender

- *sociales

- Los padres dejan de ser los personajes principales de sus vidas
- Buscan la aprobación de sus pares
- Se esfuerzan por ser atractivo para el sexo opuesto
- Los amigos se convierten en las personas más importantes

- *intelectual

- Comienzan a pensar de forma másabstractas y reflexiva
- Decaen en el rendimiento escolar ya que no hay el mismo interés de estudiar
- Aumenta el interés por las actividades sociales

- *otras características

- Son impulsivos
- Temen hacer el ridículo por lo que evitan sobre salir de los demás (principalmente sobre los adultos)
- Les gustan las experiencias excitantes y peligrosas
- Le gusta llamar la atención frente a...