la adolecencia

¿Cómo relacionarse con
los hijos adolescentes?

MG. RODOLFO GUIBOVICH DEL CARPIO

ADOLESCENCIA
“...Nuestros jóvenes de ahora aman el lujo,
tienen pésimos modales y desdeñan la
autoridad, muestran poco respeto por sus
superiores y pierden el tiempo
yendo de un lado para otro, y
están siempre dispuestos a
contradecir a sus padres y
tiranizar a sus maestros...”

ADULTEZ

NIÑEZADOLESCENCIA

“pequeño”

“grande”

-Inmadurez

-Madurez

-Irresponsabilidad

-Responsabilida

d

-Dependencia

¿Qué es la adolescencia?

-Independencia

¿Un problema?
¿Una enfermedad?
ES UN PROCESO NORMAL

Definición adolescencia OMS.
Es una etapa de la vida humana en que:

Biológicamente:
individuo
Psicológicamente:
Los procesos
Socialmente:
“... “...el
Se “...realiza
una
progresa
desde
laindividuo
aparición
de las
psicológicos
y inicial
las pautas
transición
deldel
estado
de dependencia
características
sexuales
secundarias
de identificación
evolucionan
desde los
socioeconómica
total
a una
relativa
hasta
la madurez
del niño
a las del sexual...”
adulto...”
independencia”.

Adolescencia: 10 a 19 años
(OMS)
3 etapas:-Adolescencia temprana: 10 a 13

años.
-Adolescencia media: 14 a 16 años.
-Adolescencia tardía: 17 a 19 años.

Conceptos

Adolescencia: 10-19 años
Grupo
Juventud:
Variabilidad
joven:
15-24
10-24
normal
años
años

Adolescencia Normal
1. Adolescencia temprana: (10-13 años)
a. Pubertad: crecimiento rápido, características sexuales

secundarias, capacidad reproductiva.
b.Adaptación al cuerpo nuevo. Imagen corporal.
c.

Comienza la separación de la familia.

d. Interacción con pares del mismo sexo.
e. Atracción por sexo opuesto: primeros enamoramientos.
f.

Familia: ambivalencia (afecto y rechazo; dependencia y
autonomía), primeros conflictos y peleas, rebeldía y obstinación.

g. Impulsividad
h. Cambios de humor
i.

Pensamiento concreto aún.Adolescencia Normal
2. Adolescencia media: (14-16 años)
a. Se completan cambios puberales.
b. Intensa preocupación por la apariencia física.
c.

Búsqueda de la propia identidad: diferente a la del adulto
(lenguaje, ropa).

d. Aumenta distanciamiento con la familia.
e. Grupo de amigos: mixtos. Amistad con mayor intimidad y grupos

de pertenencia (positivos o negativos).
f.

Proceso deIdentidad de la personalidad y definición de la
orientación sexual.

g. Primeros pololeos.
h. Aparecen conductas nuevas.

Adolescencia Normal
Continuación Adolescencia media: (14-16 años)
i.

Fluctuaciones emocionales extremas.

j.

Mayores conflictos con los padres y otros adultos: “caída de los
ídolos”.

k.

Cuestionamiento de las conductas y valores.

l.

Hipercríticos delos adultos.

m. Pensamiento más abstracto e hipotético deductivo.
n.

Desarrollo cognitivo: aumenta la capacidad de razonamiento y las
exigencias escolares.

o.

Aparición de las conductas de riesgo.

p.

Egocéntricos.

q.

Necesidad de mayor autonomía: Distanciamiento (libertad) vs.

Adolescencia Normal
3. Adolescencia tardía: (17-19 años)
a. Maduración biológica completa.b. Aceptación de la imagen corporal.
c.

Consolidación de la identidad: ¿quién soy? ¿qué haré con mi vida?

d. Definición de la vocación y lo necesario para lograrlo.
e. Relaciones de pareja más estables.
f.

Mayor capacidad de intimar en sus relaciones interpersonales:
relaciones más maduras, los amigos influyen menos.

g. Identidad sexual estructurada.
h. Nivel de pensamientoadulto.
i.

Familia: vuelven relaciones con los padres más cercanas, menos
conflictos.

Familia y
Adolescencia
“Muchos padres
aguardan con lúgubres
presentimientos la adolescencia de sus hijos.
Este período es considerado como una fase
del desarrollo que hay que SOPORTAR y no
que disfrutar, y que es preciso ENFRENTAR y
no compartir... Cuando en realidad para
muchos padres puede ser...