La adolescencia en Europa


LA ADOLESCENCIA EN EUROPA*

DEFINICIÓN*

Una característica fundamental que diferencia al hombre de las otras especies animales es que entre su nacimiento y el logro de su plena madurez debetranscurrir un largo período de crecimiento y aprendizaje. Dentro de ese desarrollo vital, la adolescencia es un período que tiene sus antecedentes en la infancia y tiene consecuencias en la vidaadulta posterior. Así pues, la adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa de transición, que en un estadio con límites temporales fijos. Sin embargo, es indudable que los cambios que ocurren eneste momento, , se dan en una proporción acelerada y, cualitativamente, asistimos al desarrollo de una nueva organización de la personalidad psicológica y social, acompañada de nuevas necesidades,motivos, capacidades e intereses. Por esta razón, puede resultar útil hablar de la adolescencia como un período diferenciado, dentro del ciclo vital del ser humano. La adolescencia comienza con lapubertad, es decir, con una serie de rápidos cambios fisiológicos que desembocan en la plena maduración de los órganos sexuales y la capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente. Como hemos dichoanteriormente, los cambios biológicos marcan el inicio de la adolescencia, pero ésta no se reduce a ellos, sino que se caracteriza además por significativas transformaciones psicológicas y sociales.El análisis de la naturaleza de estas transformaciones depende de la perspectiva teórica que se adopte. Resumiremos, a continuación, la posición psicoanalítica, la posición psicosocial y la posiciónpiagetiana respecto a la adolescencia.

CARACTERISTICAS*

Las caracterizaciones de los adolescentes europeos son que el 27% de los varones adolescentes europeos y el 20% de las chicas tienensobrepeso u obesidad. Tras analizar el comportamiento de más de 3.000 adolescentes de entre 13 y 17 años procedentes de diez ciudades europeas, el estudio concluye que sólo el 13% de los jóvenes estudiados...